幼儿园开展“采访如何认识冬天的树”创意主题活动方案教案策划.docVIP

?幼儿园开展“采访如何认识冬天的树”创意主题活动方案教案策划

一、活动背景

冬天是孩子们认识自然界变化的重要季节，树木在冬季呈现出的特点和现象，能激发孩子们的好奇心和探索欲望。通过开展“采访如何认识冬天的树”主题活动，让幼儿亲近大自然，观察和了解冬季树木的形态特征、生长变化，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、活动目标

1.让幼儿了解冬季树木的形态特征和生长变化。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿热爱大自然、关爱环境的情感。

三、活动对象

幼儿园中班、大班幼儿

四、活动时间

1课时（35分钟）

五、活动准备

1.幼儿绘画材料（画纸、画笔、彩泥等）

2.冬季树木图片素材

3.采访记录表

4.教师指导手册

六、活动流程

1.导入：教师通过展示冬季树木图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿对冬季树木的好奇心。

2.采访环节：分组进行采访，让幼儿向同伴提问关于冬季树木的特征和变化，并记录在采访记录表上。

3.创作环节：根据采访结果，让幼儿选择合适的绘画材料，创作出自己心目中的冬季树木作品。

4.分享环节：邀请幼儿分享自己的采访心得和创作作品，让大家共同学习、交流。

七、教学策略

1.启发式教学：教师通过提问、引导，激发幼儿的观察力和想象力。

2.互动式教学：教师与幼儿、幼儿与同伴之间的采访互动，提高幼儿的表达能力。

3.创作性教学：鼓励幼儿发挥创意，创作出独特的冬季树木作品。

八、活动评价

1.观察幼儿在采访环节的参与程度，了解他们的观察力和表达能力。

2.评价幼儿在创作环节的作品，考察他们的想象力和创造力。

3.搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。

九、安全措施

1.确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2.注意幼儿绘画材料的使用，防止误食或误用。

3.教师全程关注幼儿，确保他们在活动过程中安全。

十、教学延伸

1.开展户外冬季树木观察活动，让幼儿亲身体验大自然的变化。

2.邀请家长参与活动，共同关注幼儿的成长和环境问题。

3.组织幼儿进行冬季树木主题的诗歌朗诵或故事分享，丰富幼儿的文学素养。

重点和难点解析

一、活动流程

1.导入：通过图片展示，引发幼儿兴趣。

2.采访环节：幼儿分组采访，培养观察力和表达能力。

3.创作环节：根据采访结果进行创作，锻炼想象力和创造力。

4.分享环节：鼓励幼儿分享，增进交流。

二、教学策略

1.启发式教学：通过提问、引导，激发幼儿的观察力和想象力。

2.互动式教学：采访互动，提高幼儿的表达能力。

3.创作性教学：鼓励创意，培养幼儿的想象力。

三、活动评价

1.观察幼儿在采访环节的参与程度，了解他们的观察力和表达能力。

2.评价幼儿在创作环节的作品，考察他们的想象力和创造力。

3.搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。

四、安全措施

1.确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2.注意幼儿绘画材料的使用，防止误食或误用。

3.教师全程关注幼儿，确保他们在活动过程中安全。

五、教学延伸

1.开展户外冬季树木观察活动，让幼儿亲身体验大自然的变化。

2.邀请家长参与活动，共同关注幼儿的成长和环境问题。

3.组织幼儿进行冬季树木主题的诗歌朗诵或故事分享，丰富幼儿的文学素养。