2024年幼儿园大班音乐活动教案《卖火柴的小女孩》.docx

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2024年幼儿园大班音乐活动教案《卖火柴的小女孩》

大班音乐活动教案《卖火柴的小女孩》适用于大班的音乐主题教学活动当中，激发幼儿观赏音乐和故事的爱好，倾听感受音乐，帮助幼儿感知故事的情节改变，体验小女孩的心情与愿望，快来看看幼儿园大班音乐活动《卖火柴的小女孩》教案吧。

活动目标

1、倾听感受音乐，帮助幼儿感知故事的情节改变，体验小女孩的心情与愿望。

2、激发幼儿观赏音乐和故事的爱好。

3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。

4、能细致倾听故事，理解主要的故事情节。

活动打算

1、PPT片段(片段一：卖火柴的小女孩行走在大街上卖火柴的情景；片段二：卖火柴的小女孩蜷缩在墙角边的情景；片段三：卖火柴的小女孩擦亮火柴后的情景；片段四：奶奶带领卖火柴的小女孩飞向天空的情景。

2、音乐片段(音乐一：欢快的新年音乐《abbahaPPYnewyear》；音乐二：悲伤的音乐《爱情白皮书》插曲一星华的回忆与惦念；音乐三：充溢想象的八音盒音乐《阳光舞甜橙》；音乐四：凄美的和声音乐《卡洛儿一假如爱有天意》)。

3、完整的视频(配上故事讲解并描述)。

活动过程

一、(播放音乐一：欢快的新年音乐)引出故事，激发倾听爱好

1、这段音乐听起来有什么感觉?

2、你知道什么节日快要来到了?人们会做哪些欢乐的事情?

老师小结：欢快的新年音乐让我们联想到新年的快乐气氛，还想到了很多快乐的事情。

(改变音乐，播放悲伤的音乐)

3、听了这段音乐你感觉会发生什么事情?

过渡：今日老师带来一个故事《卖火柴的小女孩》。

二、观赏音乐、倾听故事、理解故事

1、观看片段一：卖火柴的小女孩行走在大街上卖火柴的情景。

(1)从这张图片上看，小女孩过着怎样的生活?

(2)从哪里看出小女孩特别冷?

(3)看到这样的画面和听到这样的音乐，你有什么感受?

老师讲解并描述故事：这是圣诞节的前夜，正下着雪，天气冷得可怕。一个卖火柴的小女孩在大街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。她的口袋里装着很多盒火柴，一路上不停地叫着：卖火柴呀，卖火柴呀!人们都在买节日的食品和礼物，有谁会理她呢?整整一天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个铜钱。

2、观看片段二：卖火柴的小女孩蜷缩在墙角边的情景。

(引出音乐三：充溢想象的八音盒音乐)

(1)这段音乐带给你怎样的感受?

(2)你能说出小女孩的幻想吗?她会有哪些期望呢?

3、观看片段三：卖火柴的小女孩擦亮火柴后的情景。

(1)小女孩擦亮火柴后看到了什么?她实现了自己的愿望吗?

(2)小结：小女孩第一次幻想到火炉，因为她太冷了，她渴望获得暖和；其次次幻想到烤鹅，因为她太饿了，她渴望吃到食物；第三次幻想到圣诞树，因为她太孤独，她渴望得到欢乐；第四五次幻想到奶奶，因为她很苦痛，她渴望华蜜，擦亮整把火柴，因为她怕失去奶奶。

(3)起先的时候小女孩一根火柴都不舍得用，为什么后来会擦亮整把火柴?

老师讲解并描述故事：她抓紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出剧烈的光，照得跟白天一样光明。奶奶从来没有像现在这样高大，这样漂亮。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和欢乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有苦痛的地方去了。

4、观看片段四：奶奶带领卖火柴的小女孩飞向天空的情景。

(引出音乐四：凄美的和声音乐)

(1)其次天早晨，小女孩会怎样呢?

(2)听了这段音乐，你来编一个故事结尾好吗?

三、完整倾听，强化情感体验

演示完整的视频(配上故事讲解并描述)。