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2024年幼儿园中班语言游戏教案《会动的房子》含反思
中班语言嬉戏教案《会动的房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能大胆讲解并描述自己的想法,尝试续编故事结尾,理解故事内容,知道小松鼠的房子会动的缘由,体会想象的欢乐,感受小动物之间友好的情感,快来看看幼儿园中班语言嬉戏《会动的房子》含反思教案吧。
1、理解故事内容,知道小松鼠的房子会动的缘由。
2、能大胆讲解并描述自己的想法,尝试续编故事结尾。
3、体会想象的欢乐,感受小动物之间友好的情感。
4、依据已有阅历,大胆表达自己的想法。
5、学习有序、细致的视察图片,理解图片,并用较清晰的语言描述图片内容。
电脑课件。
一、设疑、激趣。
师:小挚友,你们见过会动的房子吗?今日老师给大家讲个故事,故事的名字就叫《会动的房子》。
二、完整观赏故事,初步了解故事内容。
1、师完整讲解并描述故事一遍。
2、提问:故事的名字叫什么?小松鼠的房子为什么会动呢?
三、播放课件,分段熟识理解故事内容。
1、播放课件,学习故事第4节。
师:乌龟带着小松鼠来到了哪里?下面我们一起来看看吧。
(1)师讲解并描述故事4小节。
(2)提问:
①小松鼠的房子从大树下来到了哪里?
②小松鼠喜爱住在山脚下吗?为什么?
(3)小结。
2、播放课件,学习故事第5节。
(1)老师讲解并描述故事第5节。
(2)提问:其次天,小松鼠来到了哪里?你们看过大海吗?在大海边,你会看到些什么听到些什么呢?
3、播放课件,学习故事第6、7、8节。
(1)过渡:每天乌龟带着小松鼠到不同的地方,多好玩啊。第三天小松鼠又来到哪儿?
(2)老师讲解并描述故事第6、7、8小节。
(3)提问:第三天,小松鼠来到了哪儿?它看到了什么?它还会听到什么声音呢?
(4)理解载歌载舞的意思。
(5)提问与谈话结合,体会乌龟和小松鼠之间的友好情感。
四、拓展活动,故事续编。
1、出示图片,引导幼儿看图续编。
2、幼儿自由想象性续编。
3、个别续编。
4、小结:小挚友们,乌龟带着小松鼠还会去哪里呢?待会儿你可以将你的想法画下来,再讲给好挚友听,好吗?
教学反思:
《会动的房子》是一个非常好玩的故事,房子怎么会动?怎会到山脚、到大海、到草原?这究竟是怎么回事,这些带给孩子很多悬念的情节线索能有效引发孩子们大胆联想,能使孩子在看看、想想、说说中发展思维实力和语言的表达实力。在经过一番的探讨商议后,今日我为大家展示了此活动,在执教中由于多种因素,有得有失,下面就本次活动谈谈我自己的看法。
小百科:房子是一个汉语词汇,读音为fángzi,指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。
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