2024届江苏省南京市二十九中学化学九年级第一学期期中学业质量监测试题含解析.docVIP

2024届江苏省南京市二十九中学化学九年级第一学期期中学业质量监测试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是（）

A． B． C． D．

2．下列与铁有关的说法正确的是（）

A．生铁和钢都是铁的合金

B．炼铁是把单质铁变成氧化铁的过程

C．生铁和钢都较硬，有韧性，有良好的延展性和弹性

D．铁制污水管道可常用废酸液冲洗

3．过滤操作中不正确的做法是（）

A．滤纸用水润湿紧贴在漏斗壁上，不留气泡 B．液面要低于滤纸边缘

C．为加快过滤，可用玻璃棒搅动过滤器中的液体 D．漏斗下端紧靠烧杯内壁

4．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）

Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应

等质量等质量分数的盐酸与足量的镁粉、锌粉

将铜片加入一定量的硝酸银溶液中

向一定质量的氯化锌和盐酸溶液中加入锌粒

A．A B．B C．C D．D

5．下列事实与物质的化学性质无关的是

A．二氧化碳可以和水反应生成碳酸B．氧气可以供给呼吸

C．硫能在空气中燃烧D．氯化钠的熔点是801℃

6．下图是四位同学对某化学式意义的描述

他们描述的化学式是

A．CO B．O2 C．CO2 D．H2O

7．类推的思维方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的是

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子是离子

B．原子核由质子和中子构成，则原子中都有质子和中子

C．质子数决定元素种类，因此质子数相同的粒子一定属于同种元素

D．由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物一定含有不同种元素

8．空气是人类赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是（）

A．氧气可用作火箭发射的燃料

B．氮气充入食品包装袋防腐

C．稀有气体就是在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应的气体

D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

9．下列物质中氯元素的化合价最低的是()

A．Cl2 B．KClO3 C．HCl D．HClO4

10．某气体可用图一的方法存放，可用图二的方法收集，请你判断该气体具有的性质

A．该气体密度比空气小，难溶于水

B．该气体密度比空气小，可溶于水

C．该气体密度比空气大，难溶于水

D．该气体密度比空气大，可溶于水

11．下列行为会增加空气中PM2.5的是（）

A．治理工地扬尘B．露天焚烧垃圾C．使用公共自行车D．使用清洁能源

12．今年“六?五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是（）

A．SO2 B．CO2 C．N2 D．O2

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察，其中丁实验在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物集起来。请回答下列问题：

（1）反应后，天平仍然保持平衡的两个实验是_____（填序号），指出另外两个实验天平不平衡的原因_____。

（2）A实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止_____。

（3）经过反复讨论最后得出：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体参加或生成的反应，都应在_____仪器中进行。

（4）在化学反应前后，一定不变的是_____（填序号）。

①原子数目②分子数目③物质种类④元素种类⑤各物质的总质量⑥原子种类⑦原子质量⑧每一种物质的质量

14．如图是实验室常见的制取气体的装置：

(1)写出仪器名称：③______，④______

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是_____(填字母)，写出反应的化学方程式_____，试管口还要塞一团棉花的目的是____。

(3)实验室采用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，采用了A装置，与用长颈漏斗与锥形瓶组合成的装置相比，该装置的优点_____。

(4)若用排水法收集氧气时，当观察到气泡_____时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_____。如果选用D收集氧气，验满的方法是______。

(5)实验