钠的重要化合物说课.docxVIP

人教版高一化学（必修1）第三章第二节第一课时

《钠的重要化合物》说课说课人：吴晓林

钠的重要化合物

一、教材分析

一、

说

课 二、学情分析

内

容 三、教法、学法与教学手段四、教学程序设计

五、板书设计

一、教材分析

1、教材的作用和地位

本节课是人教版化学必修1，第三章，第二节的第一课时的内容。本节课是金属化学性质知识的延伸与发展。在自然界中金属元素基本上都以化合物的形式存在。只有既了解金属单质的化学性质，又了解它们的化合物的性质才是比较全面的了解金属。金属化合物的性质是建立在金属单质性质的基础之上，金属在化学反应中失去部分电子转变为金属阳离子生成金属化合物，所以它们之间存在着因果关系。因此本节课的学习能让学生更全面地认识金属，为以后在生产和生活中的应用打下基础。

2、教学目标

【知识与技能】

通过对Na

O和NaO

性质的探究，掌

2 2 2

握NaO

2 2

的重要化学性质及应用。

【过程与方法】

通过氧化钠和过氧化钠性质探究和比较，使学生体会到物质组成相差不大,性质却千变万化的道理。

通过NaO

2

2

和水,和二氧化碳反应现

象，进一步提高观察能力和思维能力。

【情感态度与价值观】

①通过钠的化合物学习提高学生学习化学的兴趣。

②通过实验教学与探究，培养学生的科学态度和科学精神。

③通过合作与探究式学习，培养学生善

于与他人合作的