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语文第六册第三单元质量检测
三()班姓名等级
一、请把字写端正,写漂亮,保持卷面干净。3%
二、日积月累(53%)
1、能拼读,会书写,愿积累(20%)
yùyánxǐyuèlièrénshǔxibànshǎnɡ
jiēdàoyánsùɡōnɡxiánfēnlièkàobiān
2、我能给下面的字找朋友(4%)
juàn()诲()审()硬()
圈
quān()悔()伸()便()
3、我能给句子换种说法(4%)
①楚国在南边,他硬要往北走,不就离楚国越远了吗?
②修这条公路的人难道没有一颗高尚的心了吗?
4、我能按课文内容填空(25%)
⑴《南辕北辙》这个故事里的人觉得自己的马()()(),车夫
是个()()(),带的()()(),就以为能到
达楚国。从故事中我知道了“辕”的意思是(),“辙”
的意思是()。
⑵父亲对我要求很严,经常()()我:“你看见一件东西,是什么样
的,就画成样,不要()()(),画走了样。”这位父亲的话让
我懂得了()。
⑶更羸是古时候()()有名的()()能手。他看到大雁飞
得慢,因为它受过箭伤,伤口没有()(),还在()()。
听到它叫得()(),因为它离开同伴,()()()(),
1
得不到帮助。
⑷《亡羊补牢》这个故事讲的是:从前有个人,他的羊圈破了个()(),
开始他没有听取邻居的()(),丢了两只羊。事后他知道不修补羊圈是
不行的,于是他把羊圈修得()()()()的。从此,他
的羊再也没丢过。学习了这个故事,我知道“亡”的意思是(),“牢”
的意思是()。
⑸日日行,不怕()()(),常常做,不怕千万事。
⑹亲身下河()()(),()()尝()知酸甜。
三、快乐阅读(29%)
(一)画杨桃(节选)
我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常叮嘱我:“你
看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”
有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠
边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像(平常平时)
看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得
(正确准确)
很
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