原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
1《白鹭》（第1课时）教学设计2023-2024学年统编版语文五年级上册
一、教学内容分析
《白鹭》（第1课时）是2023-2024学年统编版语文五年级上册的一篇课文。本节课的主要教学内容是让学生通过阅读课文，了解白鹭的特点，并能够运用所学的修辞手法进行仿写。
教学内容与学生已有知识的联系：
1.学生已经学习过一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，这些修辞手法在本课文中都有所体现，学生可以通过阅读课文，加深对这些修辞手法的理解和运用。
2.学生已经学习过一些描写动物特点的方法，如外貌、动作、声音等，这些方法在本课文中都有所应用，学生可以通过阅读课文，掌握如何用语言准确地描写动物的特点。
3.学生已经学习过一些诗歌的阅读和欣赏方法，如韵律、节奏、意境等，这些方法在本课文的诗歌部分都有所体现，学生可以通过阅读课文，提高对诗歌的欣赏能力。
二、核心素养目标
1.理解和运用所学修辞手法，提高语言表达的生动性和形象性。
2.分析和欣赏课文中的修辞手法，提高对文学作品的审美能力。
3.运用所学的描写方法，准确地描绘动物的特点，提高观察和表达能力。
4.理解和欣赏诗歌的意境，提高对诗歌的欣赏和创作能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点：理解和运用所学修辞手法
重点解析：本节课的核心内容是理解和运用所学修辞手法，提高语言表达的生动性和形象性。在课文《白鹭》中，作者运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动形象。学生需要通过阅读课文，理解这些修辞手法的含义和作用，并能够在自己的写作中运用这些手法，提高语言表达能力。
2.教学难点：分析和欣赏课文中的修辞手法
难点解析：本节课的难点是分析和欣赏课文中的修辞手法。学生需要能够识别和理解课文中的比喻、拟人、排比等修辞手法，并能够分析这些手法的作用和效果，提高对文学作品的审美能力。
3.教学重点：运用所学的描写方法，准确地描绘动物的特点
重点解析：本节课的重点是运用所学的描写方法，准确地描绘动物的特点。在课文《白鹭》中，作者运用了外貌、动作、声音等描写方法，准确地描绘了白鹭的特点。学生需要通过阅读课文，掌握如何用语言准确地描绘动物的特点，提高观察和表达能力。
4.教学难点：理解和欣赏诗歌的意境
难点解析：本节课的难点是理解和欣赏诗歌的意境。学生需要能够理解和欣赏课文中的诗歌，把握诗歌的意境，提高对诗歌的欣赏和创作能力。
5.教学重点：提高对文学作品的审美能力
重点解析：本节课的重点是提高对文学作品的审美能力。学生需要通过阅读课文，理解和欣赏课文中的修辞手法和诗歌，提高对文学作品的审美能力，培养对文学的热爱和兴趣。
6.教学难点：运用所学的修辞手法进行仿写
难点解析：本节课的难点是运用所学的修辞手法进行仿写。学生需要能够运用所学的比喻、拟人、排比等修辞手法，进行仿写练习，提高写作能力。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括统编版语文五年级上册的课文《白鹭》，以及相关的练习题和参考资料。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。图片包括白鹭的各种形态和栖息地的图片，图表展示白鹭的特点和习性，视频则包括白鹭的动态影像和相关的科普视频，以帮助学生更直观地了解白鹭。
3.实验器材：本节课不涉及实验，因此无需准备实验器材。
4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以促进学生的学习。可以设置分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和交流；也可以设置实验操作台，让学生进行实验操作。
5.教学软件：准备相关的教学软件，如PowerPoint、Word等，以帮助教师进行教学演示和作业布置。
6.教学工具：准备黑板、粉笔、白板笔等教学工具，以帮助教师进行板书和展示。
7.学习用品：准备学生的学习用品，如笔记本、笔、尺子等，以方便学生记录和思考。
8.环境布置：在教室的墙壁上可以贴上与白鹭相关的海报和图片，以激发学生的学习兴趣和好奇心。
9.网络资源：准备网络资源，如白鹭的官方网站、科普网站等，以提供更多的学习信息和资料。
10.安全措施：确保教室的安全，如电源插座的安全、桌椅的安全等，以防止意外的发生。
五、教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对课文《白鹭》的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们见过白鹭吗？它是一种怎样的鸟类？”
展示一些关于白鹭的图片或视频片段，让学生初步感受白鹭的美和特点。
简短介绍白鹭的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.课文《白鹭》基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解课文《白鹭》的基本概念、结构和修辞手法。
过程：
讲解课文《白鹭》的背景和作者，让学生了解其创作背景。
详细介绍课文《白鹭》的结构和修辞手法，使用图表或示意图帮助学生理解。
文档评论（0）