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?大学物理实验教案课件
一、引言
1.实验目的：通过大学物理实验，使学生加深对物理学基本概念、基本原理的理解，提高实验技能，培养观察问题、分析问题和解决问题的能力。
2.实验要求：学生应熟悉实验设备、仪器的使用方法，掌握实验原理，能够独立完成实验操作，并对实验结果进行分析和讨论。
二、实验一：测定弹簧常数
1.实验原理：根据胡克定律，弹簧的弹力与形变量成正比。通过测量弹簧的形变量和对应的弹力，可以计算出弹簧的常数。
2.实验设备：弹簧测力计、刻度尺、重物。
3.实验步骤：
（1）调节弹簧测力计至零位。
（2）将重物挂在测力计下，记录测力计示数。
（3）测量重物的质量。
（4）计算弹簧的常数。
4.实验数据处理：根据实验数据，计算弹簧的常数。
三、实验二：测定平面镜的焦距
1.实验原理：根据光学原理，平面镜的焦距等于光线的传播距离。通过测量入射光线和反射光线的位置，可以计算出平面镜的焦距。
2.实验设备：光具、刻度尺、光源。
3.实验步骤：
（1）将光源、光具、刻度尺依次放置在实验桌上，调整光具与光源的距离。
（2）测量入射光线和反射光线的位置。
（3）计算平面镜的焦距。
4.实验数据处理：根据实验数据，计算平面镜的焦距。
四、实验三：测定电阻的温度系数
1.实验原理：根据电阻温度系数公式，电阻值与温度成线性关系。通过测量不同温度下的电阻值，可以计算出电阻的温度系数。
2.实验设备：电阻箱、温度计、电源。
3.实验步骤：
（1）调节电阻箱至一定阻值。
（2）测量温度计示数。
（3）记录电阻箱的示数。
（4）计算电阻的温度系数。
4.实验数据处理：根据实验数据，计算电阻的温度系数。
五、实验四：测定小球的自由落体加速度
1.实验原理：根据自由落体运动公式，下落距离与时间的平方成正比。通过测量小球下落的距离和时间，可以计算出小球的自由落体加速度。
2.实验设备：小球、尺子、计时器。
3.实验步骤：
（1）将小球从一定高度释放。
（2）测量小球下落的距离。
（3）记录小球下落的时间。
（4）计算小球的自由落体加速度。
4.实验数据处理：根据实验数据，计算小球的自由落体加速度。
六、实验五：测量光的折射率
1.实验原理：根据折射定律，入射光线和折射光线之间的角度关系可以确定介质的折射率。通过测量不同入射角度下的折射角度，可以计算出光的折射率。
2.实验设备：三棱镜、光具、角度计。
3.实验步骤：
（1）将光源、三棱镜、光具、角度计依次放置在实验桌上，调整光具与光源的距离。
（2）测量不同入射角度下的折射角度。
（3）计算光的折射率。
4.实验数据处理：根据实验数据，计算光的折射率。
七、实验六：测定电路中的欧姆定律
1.实验原理：根据欧姆定律，电流与电压成正比，与电阻成反比。通过测量不同电压和电流，可以计算出电阻的值。
2.实验设备：电阻箱、电压表、电流表、电源。
3.实验步骤：
（1）调节电阻箱至一定阻值。
（2）测量电压表和电流表的示数。
（3）记录不同电压和电流的组合。
（4）计算电阻的值。
4.实验数据处理：根据实验数据，计算电阻的值。
八、实验七：测定音叉的振动频率
1.实验原理：根据声学原理，音叉的振动频率与其发出的音调成正比。通过测量不同音叉的振动频率，可以了解音叉的特性。
2.实验设备：音叉、尺子、计时器。
3.实验步骤：
（1）将音叉固定在实验台上。
（2）测量音叉的振动频率。
（3）记录不同音叉的振动频率。
（4）分析音叉的特性。
4.实验数据处理：根据实验数据，分析音叉的特性。
九、实验八：测定滑轮组的机械效率
1.实验原理：根据机械原理，滑轮组的机械效率等于有用功与总功的比值。通过测量重物提升的高度和绳子拉动的距离，可以计算出滑轮组的机械效率。
2.实验设备：滑轮组、重物、尺子。
3.实验步骤：
（1）将重物挂在滑轮组上。
（2）测量重物提升的高度。
（3）测量绳子拉动的距离。
（4）计算滑轮组的机械效率。
4.实验数据处理：根据实验数据，计算滑轮组的机械效率。
十、实验九：测定电磁铁的磁性强度
1.实验原理：根据电磁学原理，电磁铁的磁性强度与电流的大小成正比。通过测量不同电流下的磁性强度，可以了解电磁铁的特性。
2.实验设备：电磁铁、铁钉、电流表、电源。
3.实验步骤：
（1）调节电流表和电源。
（2）将铁钉放置在电磁铁附近。
（3）测量不同电流下的磁性强度。
（4）记录实验数据。
4.实验数据处理：根据实验数据，分析电磁铁的特性。
十一、实验十：测定热膨胀系数
1.实验原理：根据热学原理，物体的体积与温度成正比。通过测量不同温度下的物体体积，可以计算出物体的热膨胀系数。
2.实验设备：加热器、温度计、尺子、物体。
3.实验步骤：
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