精品解析：广东省深圳市2021-2022学年八年级下学期期中物理试题-A4答案卷尾.docxVIP

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

2021-2022学年度第二学期八年级期中物理科试卷

一、单选题（本题共8小题，每题2分，共16分）

1．下列哪个物体所受重力最接近1N（）

A．一头小牛 B．一根头发 C．一张课桌 D．两个鸡蛋

2．正在运动的物体，如果所受的外力全部消失，这个物体将（）

A．做匀速直线运动 B．立即停止

C．速度逐渐变大 D．速度逐渐变小

3．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）

A．抛出去的篮球由于受到手的推力作用，继续飞行

B．在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用

C．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力

D．运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为受到惯性的作用

4．如图，用手握住瓶子，瓶子掉不下来，下列分析正确的是（）

A．增大手对瓶子的压力，瓶子受到的摩擦力会变大

B．瓶子受到的摩擦力与手对它的握力是一组平衡力

C．在瓶中加水后，瓶子还在这一位置静止，瓶子受到的摩擦力变大了

D．戴上防滑手套再以相同方式握同一瓶子，瓶子受到的摩擦力会变大

5．某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验，如图是其中的一次实验情景，根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是（）

A．探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系

B．说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积大小有关

C．探究物体所受浮力大小与液体密度的关系

D．探究物体所受浮力大小与物体形状的关系

6．关于力的三要素，下面说法中正确的是（）

A．只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同

B．只要力的三要素中两个相同，那么这两个力作用效果就相同

C．只要两个力的大小、方向相同，且作用在同一个物体上，则产生的效果就相同

D．如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果就相同

7．在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图中压强计的U形管两边的液面高度差减小的是（）

A．将压强计的金属盒向下移动一段距离

B．将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中

C．将压强计的金属盒在原处转动180°

D．将压强计的金属盒换成面积大一些的，但仍放在原深处

8．关于下面四幅图的说法正确的是

A．图甲:将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大

B．图乙:盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理

C．图丙:A管中水面上升是因为流体中流速越大的位置压强越大

D．图丁:飞机升力产生的原因

二、双选题（有错选不得分，有漏选得1分，本题共5小题，每题3分，共15分）

9．如图所示，把木块挂到弹簧测力计的挂钩上，下列说法中正确的是（）

A．弹簧测力计的示数是3.4N

B．弹簧测力计的示数是2.6N

C．使测力计内弹簧伸长的力是弹簧对木块的拉力

D．使测力计内弹簧伸长的力是木块对弹簧的拉力

10．如图所示，甲、乙叠放在一起且静止在水平地面上，下列说法错误的是（）

A．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力

B．甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力

C．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力

D．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力

11．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1v2v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。下列关系正确的是（）

A．F甲F乙 B．F乙F丙 C．F甲=F乙 D．F乙F丙

12．（双选）生活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关，下列说法正确的是（）

A．用针管把药液推入人体内，利用了大气压强

B．高压锅容易将食物煮熟，利用了液体的沸点随气压的增大而升高

C．飞机能够腾空而起，利用了机翼上下表面空气的流速不同，压强不同

D．小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于摩擦力

13．如图所示，两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，a、b为距容器底部高度相同的两点，已知ρ酒精ρ水，下列说法正确的是（）

A．甲中盛的是水，乙中盛的是酒精

B．甲、乙容器底受到液体的压力不相等

C．两容器底部受到液体的压强相等

D．a处所受液体的压强大于b处所受液体的压强

三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）

14．如图所示，画出物体静止在斜面上时对斜面10N的压力F的示意图。

15．如图，木块浮在水面上，请画出木块所受力的示意图。

四、实验题（本题共3小题，每空1分，共14分）

16．实验小组利用小桌、海绵、长方体肥皂及砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关，探究过程如下：

（1）小强通过观察海绵