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第6课我看;课前导读;课前导读;课前导读;1.有感情地朗读课文,整体感知诗歌所描绘的物象,感受作者抒发的情感。
2.揣摩词语和重点语句的表现力,赏析诗歌的艺术特色,感受诗歌的语言魅力。
3.学习诗歌的表现手法,品味陌生化语言的表达效果。;二、了解作者;穆旦工作经历
1940年在西南联大毕业后留校任教。
1949年赴美国留学,入芝加哥大学英国文学系学习。
1952年获文学硕士学位。
1953年回国后,任南开大学外文系副教授。
1958年受到政治迫害,调图书馆工作。
1977年因心脏病突发去世。
穆旦是一位思想艺术都达到相当高度的中国现代诗人。他一生坎坷,但是诗是他人生的火炬。
《我看》这首诗是穆旦在昆明西南联大的大学时代所写。其中充沛的激情、博大的胸怀,是他青春时代的色彩。20岁,是人生的春天。;九叶诗派
抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要刊物有《诗创造》《中国新诗》。
九位诗人分别为曹辛之(杭约赫)、辛笛(王馨迪)、陈敬容、郑敏、唐祈、唐湜、杜运燮、穆旦和袁可嘉。他们于1981年出版了《九叶集》,因此被称为九叶诗人。; 丰润() 沉醉() 忧戚()
勃发() 飘逸() 漫游()
流盼() 摇曳();;三、词语及解释;小声试读,说出每节表达的景象。;课文赏析;课文赏析;课文赏析;课文赏析;课文赏析;课文赏析;课文赏析;课文赏析;课文赏析;也许远古的哲人怀着热望,
曾向你舒出咏赞的叹息,
如今却只见他生命的静流
随着季节的起伏而飘逸。;课文赏析;课文赏析;2.结合时代背景,思考作者心中为什么有“忧戚”和“哀
愁”呢?;六、写作特色;2.富有节奏美和音乐美;3.首尾照应,结构严谨。;七、课堂小结;八、思维导图;九、阅读拓展。;课文赏析;课文赏析
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