初中生物备课组工作计划范文(三篇).docVIP

初中生物备课组工作计划范文(三篇).doc

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初中生物备课组工作计划范文

一、本组情况分析

本组共两名生物教师,均为大学本科学历。师德高尚,业务素质棒,爱岗敬业意识强,教学经验丰富,从事教科研能力高,教学成绩突出;并且均担任班主任工作,管理学生和育人素质全面,在学生群体中口碑较好。两位教师能够乐于奉献,乐于钻研,乐于全面推行素质教育,乐于实施新课程改革。

二、指导思想

全面执行国家教育方针政策,全面推行新一轮素质教育;严格落实省实施素质教育的规范要求和县实施素质教育的总体规划,面对全体学生,确立育人为先的教育教学思想。结合学科特点,培养学生的综合素质,培养学生终生学习的习惯,培养学生敢于探究乐于探究的学习方式,培养学生合作学习的团队精神,培养学生敢于面对挫折,敢于挑战困难的奋斗精神,确保每位学生健康成长,快乐学习,心里素质逐步健全,学会适应社会的发展。恪守“坚定不移地抓规范管理,坚定不移地抓教育质量”的教育工作方针,规范自己的所有教育行为。

三、工作重点

1、潜心研究新课程和课程标准,学习素质教育新理念。

2、积极研究课堂教学规律,优化课堂教学,提高教学效率。

3、自觉参加各级各类网路研修活动、教科研活动。

4、严格落实课程标准上足上全课程。

5、利用网络学习先进的素质教育新理念,更新育人观念,完善教学方法。

四、具体开展的工作

1、每周一,制定本周教学工作计划。统筹安排教学进度和课时划分。

2、每周四参加听评课活动,每周六参加集体备课活动。

3、开展课前说课和课后反思活动。

4、每天在课堂教学中大力推广实施小组合作学习,及时归纳小组合作学习的先进经验。

5、利用周一和周三课余时间,加强网络学习,学习人教网、淄博教育网、沂源教育信息网和南麻中学教育网上的优秀资源,充实备课资源。

6、开展备课展览和作业展评活动。

7、开展一周一节活动,总结交流一周的教育心得,写出教学扎记。

8、做好对学生的综合素质评价工作,提倡过程评价和期中期末终结性评价相结合的综合评价方式,真正做好期中和期末测评工作。

五、保障措施

1、开学初,详细制定好教学计划,全局规划一学期的学习进度。

2、确定每周的集体教研时间,每周四和周六。

3、严格落实学校的听评课制度,每人讲一节最优秀的公开课。

4、严格落实先周备课制度,实施:说课――集体备课-个人备课――课后反思的备课方式。

5、规范落实县和学校的各项教学常规要求,规范课堂教学向课堂____分钟要质量。

6、立足教学实际,积极开展学生分组实验和家庭实验。

7、自觉加强政治理论学习和业务理论学习,记录好学习笔记。

8、按照上级要求,积极参加网络研修学习,完成各项学习作业。

9、严格遵守作息制度,严格遵守办公纪律,严格遵守请假制度。

10、及时完成学校教务处安排的各项临时任务。

初中生物备课组工作计划范文(二)

一、指导思想

二、学期教学目标

本学期教研室下达的任务是授完生物必修2-《遗传与进化》。我们的计划是在圆满完成任务的同时,还要实现一下目标:

1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣,使学生从兴趣出发,主动参与课堂,自主学习。

2、培养学生良好的学习方法和学习习惯,好的学习方法是成功的前提,好的学习习惯决定学生的一生。

3、全面提高学生的生物学素养,使学生扎实地掌握生物学基础知识。

4、注重培养学生的能力。提倡自主学习、探究性学习,提高课堂效率,培养学生的探究能力。培养学生的动手能力和实验能力。注重生物学知识与生活、生产实际的联系,培养学生迁移和运用知识的能力。

5、注重核心概念的教学。

三、完成目标任务的具体措施

1、认真组织好集体备课说课活动

每周在集体备课时间进行集体备课,安排本周的教学内容,把本周要教的内容,统一分析一遍,由一人主讲,其他人配合发言,要求要尽量分析详细全面。集体备课后每位教师还要认真备好每一课时的课,要认真钻研教材,认真分析教材内容与学生的实际接受能力,吃透所教内容在整个知识体系中的地位以及其与前后知识的内在联系,写出详细的教案,并能在课堂上根椐学生自学情况,选择生动、形象的教学方法与形式,精讲学生的疑难问题,并及时做好教后反思。

2、积极实施“先学后教,当堂训练”的探究式生物教学方法

生物学知识内容碎,需要记忆的内容较多,上课前,先让学生充分自学,熟悉基础知识,上课时,师生在进行互动,通过检查学生对知识的掌握而达到教学目的,学生回答不出或回答错误的就是难点,在进

行讲解,坚持做到学生能看懂的不讲,只讲重点、难点,真正体现先学后教,当堂训练,探究式大容量的高效生物课堂。

3、组织好周练

要求周练题题量要充足,卷面要清晰,难易适中,无错误。

4、力争早结束教学任务,进行综合训练。

5、积极相互听课并及时评课,互帮互学。

6、自我发展:本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外,还要通过报刊、

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