人教部编版八年级语文上册期中培优测试卷含答案.doc

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人教部编版八年级语文上册期中培优测试卷

一、积累与运用(24分)

学校开展“走近母亲河弘扬黄河文化”综合性学习活动，请你参与并完成1～3题。

1．为了解黄河的历史变迁，小语搜集到下列材料，请仔细阅读，完成各题。(8分)

材料一：古老的河道愈加杂乱无______(张章)，这似乎又给了黄河以变换手法继续粗野的口实。在典籍记载或有水文资料的全部两千五百年间，撒泼打滚的黄河放肆地胡作非为，上演出无数场三年两决口，百年一改道的闹剧。任性的破坏直接酿成黄泛区接踵而至的生灵涂炭。“黄患”灾民，经常在被迫无奈之下______(背被)井离乡地逃难。

(节选自赵玫《若重若轻的牵挂》，有删改)

材料二：目前山东正积极打造沿黄河文化体验廊道，“黄河大集”成为重要载体。“黄河大集”()红色文化、民俗文化、生态文化，()重点景区、遗址遗迹、古城古镇古村等节点，()“山东手造、山东智造”优质产品。“黄河大集”之兴展现了老百姓物质生活的富足和消费品位的提升。

(1)小语对语段中三个加点字读音把握不准，请帮他选择()(2分)

A．zhǒngnánzǎiB．zhòngnànzàiC．zhǒngnànzàiD．zhòngnánzǎi

(2)材料一中两处横线处应分别选用哪个字？请工整地书写在横线上。(2分)

(3)材料二括号处填写词语最恰当的一项是()(2分)

A．整合贯通汇集B．融合贯通集合

C．整合连通集合D．融合连通汇集

(4)为概括黄河的历史变迁，小语根据材料拟写了上联，请补写下联。(2分)

上联：忆往昔河道多变致生灵涂炭

下联：________________________________

2．小语搜集了关于黄河文化内涵的文字和两段歌词。请根据提示，完成探究任务。(4分)

黄河文化内涵：黄河文化是中华文明的标志性符号，是一种国家文化，蕴含着中华民族深厚的“天下兴亡、匹夫有责”“命运与共”的家国情怀、“同根同族同源”的民族观念和“协和万邦”“亲仁善邻”的价值理念。黄河文化还蕴含着我国从古至今治国理政的最高智慧，饱含以民为本、人民至上的理念。(摘自《河南日报》)

歌词一：啊！黄河！/你是伟大坚强，/像一个巨人/出现在亚洲平原之上，/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。(节选自《黄河颂》)

歌词二：洋装虽然穿在身/我心依然是中国心/我的祖先早已把我的一切/烙上中国印/长江长城黄山黄河/在我心中重千斤/无论何时/无论何地/心中一样亲(节选自《我的中国心》)

根据对“黄河文化内涵”的理解，歌词一、二中“黄河”的文化内涵分别是：_____________________________、__________________________。

3．小语想用一组排比句为“走近母亲河弘扬黄河文化”综合性学习活动做总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话，要求语意连贯，句式、修辞一致。(4分)

黄河，像一条丝带，滋润着两岸人民！黄河，像一位母亲，哺育着中华儿女！黄河，______________________________，________________________！

4．古人纪念出行的方式通常是写诗和绘画，他们有高雅的“朋友圈”。唐朝是这种“朋友圈”集大成的时代。请你根据提示，补全下列诗句。(8分)

二、现代文阅读(共27分)

(一)阅读下文，完成5～8题。(16分)

严教授和他的葱油饼

刘真

①亦师亦父的严教授去了。他到我梦里来过，渊博严格，目光清澈，一如从前。

②十七年前，我到美国留学。面临的现实与理想中的美国梦大相径庭，我像只迷失的土拨鼠一样惆怅。

③所幸，【甲】与严教授和他的葱油饼在异乡不期而遇，仿佛在那段寡淡如白开水的留学时光里投进些香料，日子就可口起来，让我往后常常不经意想起，那段温暖、生动、有滋有味、有情有义的时光。

④留学之初，由于学业繁重，疲于应付，选课时就想偷懒，挑一门“中国文学”，窃以为中文到底是母语，拿个“A”应该不难。

⑤授课老师是位清癯的华人长者，银灰短发，清澈的目光透着世事洞明的智慧和清冽馨香的书卷气。

⑥他开门见山：“我是严光裕，诸位选这门课无非两种，或是有情怀，或是有侥幸心理，想轻松拿学分。”到底是老江湖，一句话就说到我心里去了。

⑦“这门课要想拿‘A’，无他，热情而已！如果学习不自觉，我就算口吐莲花，也帮不到你。”这简单的开场白，直到今天仍言犹在耳。真诚而坦率的长者形象深深印在我的脑海里。

⑧严教授常在课堂上突然提问，题目刁钻。比如“‘身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。’何解？”被问到的同学战战兢兢地回答完毕，他又顺势抛来一题：“译成英文”，愈发生涩。我在他门下如履薄冰，不敢稍有懈怠。

⑨后来我才知道，他原是江南水乡诗礼传家的