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三年级语文下册教材分析(精选4篇）

三年级语文下册教材分析（1）

选文内涵丰富，充实学生的精神世界

品质

初步培养学生的文学趣味

保护想象力，重视儿童情趣

激发对世界的好奇心

多种路径形成合力，提供传统文化的养分

古诗课文

文言文课文

日积月累

专设单元介绍中国古代文化成就

民间故事

目标：了解典型的传统文化符号;增进传统文化认同;提高自豪感

三年级语文下册教材分析（2）

选文内涵丰富，充实学生的精神世界

品质

初步培养学生的文学趣味

保护想象力，重视儿童情趣

激发对世界的好奇心

多种路径形成合力，提供传统文化的养分

古诗课文

文言文课文

日积月累

专设单元介绍中国古代文化成就

民间故事

目标：了解典型的传统文化符号;增进传统文化认同;提高自豪感

三年级语文下册教材分析（3）

第一单元试着一边读一边想象画面

第一单元体会优美生动的语句

第二单元读寓言故事，明白其中的道理

第三单元了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的

第四单元借助关键语句概括一段话的大意

第六单元运用多种方法理解难懂的句子

第七单元了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的

第八单元了解故事的主要内容，复述故事

三年级语文下册教材分析（4）

习作单元板块功能

(1)导语：单元导入

(2)精读课文：从阅读中学习表达方法

(3)交流平台：归纳梳理，提炼方法

(4)初试身手：初步尝试，诊断

(5)习作例文：进一步感知方法

(6)习作：形成单元学习成果

综合性学习板块功能

(1)篇章页：明确任务

(2)课文：围绕话题，引出要求

(3)活动提示：具体指导

(4)综合性学习：总结(兼顾口语交际与习作)