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少儿趣味编程Scratch主题课《画笔进阶:妙笔生花》
主备人
备课成员
教材分析
《画笔进阶:妙笔生花》是少儿趣味编程Scratch主题课的进阶内容,旨在让学生在掌握基本画笔工具使用的基础上,进一步探索Scratch编程的创意潜能。本课程与课本内容紧密关联,通过设计富有想象力和挑战性的编程任务,如绘制复杂图案、创作动画故事等,引导学生深入学习Scratch的画笔模块,理解坐标、角度和循环等编程概念。课程内容符合三年级学生的认知水平,注重实践操作,旨在提高学生解决问题的能力和创新思维。
核心素养目标分析
《画笔进阶:妙笔生花》课程以培养学生的核心素养为核心,紧密围绕Scratch编程的实践与创新。通过本章节的学习,旨在提升以下几方面的能力:首先,信息素养方面,学生将深入理解计算机编程的逻辑思维,掌握运用Scratch进行创意表达的方法,培养其利用信息技术解决问题的能力。其次,创新能力方面,课程鼓励学生自由探索,发挥想象,设计独特的作品,激发学生的创造潜能。再次,团队协作方面,学生在合作完成项目的过程中,将学会沟通交流,共享成果,提升协作能力。最后,审美情趣方面,通过绘制和创作,学生将培养对美的感知和鉴赏能力,提高艺术素养。这些核心素养目标的培养与课本内容深度融合,旨在使学生在掌握技术的同时,全面提升个人综合素质,适应未来社会发展需求。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)坐标系的运用:本节课的核心是让学生掌握如何在Scratch中使用坐标系来控制画笔的移动,包括平移和旋转。学生需要理解坐标平面的概念,以及如何在编程中实现精确的位置控制。
-举例:设计一个任务,要求学生使用坐标系绘制出一个特定的图形,如一个五角星,从而加深对坐标系的运用。
(2)循环结构的理解:循环是编程中的基本结构,本节课重点在于让学生掌握如何使用循环来重复执行画笔动作,创作出复杂的图案。
-举例:通过创建一个重复执行的动作,如绘制一组重复的图案,帮助学生理解循环的概念和作用。
(3)变量的应用:在创作过程中,使用变量来控制画笔的属性(如颜色、粗细等)是本节课的重点之一。学生需要学会如何声明和修改变量,以实现丰富多彩的绘画效果。
-举例:学生可以通过改变画笔的颜色变量来绘制彩虹,从而学习变量的设置和使用。
2.教学难点
(1)角度与旋转:学生对角度的理解可能不够直观,如何将角度与Scratch中的旋转命令相结合,是本节课的一个难点。
-突破方法:通过具体实例,如绘制一个圆形图案,让学生逐步理解角度与旋转命令之间的关系。
(2)多层循环的嵌套:多层循环的嵌套逻辑较为复杂,学生可能难以掌握。如何合理嵌套循环以完成复杂的图案设计,是教学的难点之一。
-突破方法:通过逐步引导,从简单的双层循环开始,逐步增加难度,让学生在实践操作中掌握嵌套循环的使用。
(3)创意与逻辑的结合:在创作过程中,学生可能会遇到创意丰富但难以用编程逻辑实现的问题,这是思维转换的一个难点。
-突破方法:教师可以提供一些创意模板,引导学生如何将自己的想法转化为编程语言,或者通过小组讨论,共同解决问题。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
(1)软硬件资源
-电脑
-投影仪
-Scratch编程软件
-网络连接
-绘画用纸和笔(可选,用于草图设计)
(2)课程平台
-学校内部学习管理系统(如:校园网、教育云平台等)
-教室内多媒体教学设备
(3)信息化资源
-Scratch教学课件
-画笔进阶教学视频
-互动式编程教学游戏
-电子版课本和教案
(4)教学手段
-讲授与示范
-任务驱动法
-小组合作学习
-互动式提问与讨论
-课后线上交流与反馈
-创意作品展示与评价
-课堂实时反馈系统(如答题器、互动软件等)
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《画笔进阶:妙笔生花》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在绘画时是否遇到过想要画出复杂图案却不知如何下手的情况?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索Scratch画笔工具的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解坐标系、循环结构和变量这三个基本概念。坐标系能帮助我们精确控制画笔的位置;循环结构可以让我们重复执行画笔动作;变量则能帮助我们灵活控制画笔的属性。它们在Scratch编程中起着至关重要的作用。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何运用坐标系、循环和变量绘制一个复杂图案,以及这些工具如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授
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