数学好玩第2课时《我们一起去游园》（教案）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版.docx

数学好玩第2课时《我们一起去游园》（教案）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为“数学好玩第2课时《我们一起去游园》”，来源于2023-2024学年三年级下册数学北师大版。本节课的主要目标是让学生在游园活动中学习数学知识，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，学生已经掌握了基本的数学运算技能，如加减乘除等，这些都是进行游园活动时需要用到的基本数学知识。其次，学生已经学习过一些简单的几何知识，如长方形、正方形的面积计算等，这些知识在游园活动中也有应用。最后，学生已经具备了一定的问题解决能力，能够运用所学的数学知识解决实际问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.数学思维能力：通过游园活动，培养学生运用数学知识分析和解决问题的能力，提高学生的数学思维水平。

2.合作与交流：在游园活动中，鼓励学生与他人合作，共同完成任务，培养学生的团队协作能力和人际交往能力。

3.创新意识：鼓励学生在游园活动中发挥创造力，设计新颖的游戏，培养学生的创新意识和创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：

-学生已经学习过基本的数学运算技能，如加减乘除等。

-学生已经学习过一些简单的几何知识，如长方形、正方形的面积计算等。

-学生已经具备了一定的问题解决能力，能够运用所学的数学知识解决实际问题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对游园活动感兴趣，喜欢在游戏中学习。

-学生具有一定的合作能力和人际交往能力，能够与他人合作完成任务。

-学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的喜欢与他人讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生在进行游园活动时，可能会遇到一些数学难题，需要运用所学的数学知识解决。

-学生在合作完成任务时，可能会遇到沟通不畅、分工不明确等问题，需要提高团队协作能力。

-学生在设计游戏时，可能会遇到创意不足、设计不合理等问题，需要发挥创新意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材主要包括2023-2024学年三年级下册数学北师大版，以及相关的游园活动指导手册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源主要用于辅助学生更好地理解和掌握数学知识。例如，可以准备一些游园活动中的场景图片，帮助学生更好地理解和想象游园活动的情境。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可能会涉及到一些简单的数学实验，如计算面积、体积等。需要准备相应的实验器材，如直尺、圆规、计算器等，并确保这些器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教室布置应该有助于学生更好地参与教学活动。例如，可以设置一些小组讨论区，让学生在小组内进行讨论和交流。同时，也可以设置一些实验操作台，让学生进行实验操作。

5.教学软件：准备一些教学软件，如PPT、Word、Excel等，用于展示教学内容、记录学生的学习过程等。

6.网络资源：准备一些网络资源，如在线数学学习网站、在线数学游戏等，供学生课后学习使用。

7.教师指导手册：准备教师指导手册，包括本节课的教学目标、教学内容、教学步骤、教学资源等，帮助教师更好地进行教学。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕《我们一起去游园》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解游园活动中的数学知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《我们一起去游园》课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《我们一起去游园》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解游园活动中的数学知识点，结合实例帮助学生理解