2024年小班音乐教案《好娃娃》含反思.docx

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2024年小班音乐教案《好娃娃》含反思

小班音乐教案《好娃娃》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培育节奏感和音乐表现力，通过学习歌曲，激发幼儿敬重长辈，关切他人的情感，引导幼儿理解歌词内容，教幼儿学会较精确地唱歌，快来看看幼儿园小班音乐《好娃娃》含反思教案吧。

幼儿园小班音乐教案：

好娃娃

活动目标：

1、通过学习歌曲，激发幼儿敬重长辈，关切他人的情感。

2、培育幼儿的节奏感和音乐表现力。

3、引导幼儿理解歌词内容，教幼儿学会较精确地唱歌。

4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

5、情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。

活动打算：

提前听录音、录音机、磁带、有关情境表演活动过程：

一、谈话导入，引出课题。

师：今日老师要给你介绍一位懂礼貌，敬重老人的好娃娃，你猜猜他平常的表现是怎样的？（启发幼儿结合平常对待老人的看法，猜猜好娃娃的表现。）

二、在音乐声中情景表演，帮助幼儿理解歌词，并初步感受歌曲。提问：

1、好娃娃带来了谁？（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）

2、爷爷是怎样的？好娃娃是怎样对待爷爷的？爷爷兴奋吗？用同样的方法启发孩子说奶奶。

3、爸爸妈妈看了是怎样的看法？是怎样说的？老师可以依据幼儿的回答用歌词进行总结。

三、幼儿学唱歌曲。歌曲的题目叫做《好娃娃》在此环节中解决重难点。

1、老师示范唱一遍。

2、请幼儿跟唱。

3、请幼儿集体唱。

四、延长活动：办家家。

教学反思：

在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足的地方，希望各位老师和专家多加指引。

小百科：音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声音。一般音乐的定义包括共同元件，例如音调(其支配旋律和和声)，节奏(及其相关联的概念节奏，米，和关节)，动态(响度和松软性)，和的声波品质音色和纹理(这是有时称为音乐声的颜色)。不同样式或类型音乐可能会强调，不强调或忽视其中的某些元素。

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