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无机与分析化学课程思政建设的探索

汇报人：

2024-01-22

课程思政建设背景与意义

无机与分析化学课程思政元素挖掘

教学方法改革与思政元素融入途径

课程评价体系构建与思政元素考核

教师团队建设与思政能力提升

实践环节设计与思政元素融入策略

课程思政建设背景与意义

01

高等教育国际化

随着全球化进程的加速，高等教育国际化已成为重要趋势，要求学生具备国际视野和跨文化交流能力。

02

课程思政建设

为贯彻党的教育方针，高等教育课程思政建设被提上日程，旨在将思想政治教育贯穿教育教学全过程。

03

学生综合素质培养

当前高等教育注重学生综合素质和创新能力的培养，要求专业课程不仅传授知识，还要培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。

基础性

01

无机与分析化学是化学、化工、材料、生物等相关专业的基础课程，为后续专业课程学习奠定基础。

02

实践性

该课程涉及大量实验操作和数据处理，要求学生具备实践能力和动手能力。

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应用性

无机与分析化学知识在日常生活、工业生产、环境保护等领域具有广泛应用，要求学生能够将所学知识应用于实际问题解决。

落实立德树人根本任务

将思政元素融入无机与分析化学课程，有助于落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

引导学生树立正确价值观

通过课程思政建设，可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。

促进专业课程与思政教育有机融合

将思政元素融入无机与分析化学课程，可以实现专业课程与思政教育的有机融合，提升课程教学效果和人才培养质量。

拓宽知识视野

强化实践训练

加强实验操作和数据处理等实践训练环节，提高学生的实践能力和动手能力。

激发创新思维

鼓励学生提出新观点、新思路和新方法，培养他们的创新思维和创新能力。

通过引入相关领域的最新研究成果和案例，拓宽学生的知识视野和认知范围。

增强团队协作精神

通过小组讨论、团队合作等方式，增强学生的团队协作精神和沟通能力。

无机与分析化学课程思政元素挖掘

03

弘扬科学家精神

通过讲述我国无机与分析化学领域科学家的爱国事迹，引导学生学习他们追求真理、服务国家的精神品质。

01

强调我国无机与分析化学领域的辉煌成就

通过介绍我国在该领域的杰出科学家和他们的贡献，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

02

结合国家重大战略需求

将课程内容与国家重大战略需求相结合，引导学生关注国家发展，培养服务国家的意识。

1

2

3

通过课程学习，引导学生认识到自身在社会发展中的责任与担当，增强社会责任感。

强化学生的社会责任意识

结合课程内容，引导学生关注社会热点问题，如环境保护、食品安全等，培养学生的社会责任感。

关注社会热点问题

鼓励学生参加与无机与分析化学相关的社会实践活动，如环保宣传、化学知识普及等，让学生在实践中增强社会责任感。

开展社会实践活动

在课程中强调职业道德的重要性，引导学生树立正确的职业观念，培养良好的职业操守。

加强职业道德教育

结合课程内容，普及相关法律法规知识，提高学生的法律意识和法律素养。

强化法律法规意识

通过案例分析的方式，让学生了解违反职业道德和法律法规的严重后果，从而树立正确的职业道德和法律法规意识。

开展案例分析

教学方法改革与思政元素融入途径

选择具有思政教育意义的案例

01

结合课程内容，选择涉及社会热点、科技前沿或伦理道德等方面的案例，引导学生进行深入分析和思考。

案例分析与讨论

02

通过案例分析，让学生了解案例背后的社会、文化和道德背景，引导学生树立正确的价值观和道德观。

案例实践与反思

03

鼓励学生将所学知识应用于实际案例中，培养学生的实践能力和社会责任感，同时引导学生进行反思和总结。

讨论与交流

鼓励学生积极参与讨论，发表自己的观点和看法，同时倾听他人的意见，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

分组与选题

根据学生的兴趣和背景进行合理分组，并选择与课程内容相关的思政教育主题进行讨论。

总结与汇报

要求学生对讨论结果进行总结和汇报，提高学生的归纳和表达能力，同时加深对思政教育主题的理解和认识。

在实验设计中融入思政教育元素，如环境保护、安全意识等，让学生在实验过程中接受思政教育。

实验设计与思政教育结合

要求学生严格遵守实验操作规程和安全规范，培养学生的实验技能和科学素养，同时强调实验过程中的道德和伦理要求。

实验操作与规范

引导学生对实验结果进行深入分析和反思，让学生认识到实验数据的重要性和科学研究的严谨性，培养学生的批判性思维和创新精神。

实验结果与反思

线上资源建设

利用网络技术建设无机与分析化学课程的线上资源库，包括课程视频、教学课件、在线测试等，为学生提供丰富的学习资源。

线下课堂教学

在线下课堂教学中，采用多种教学方法和手段，如讲授、讨论、案例分析等，引导学生积极参