Unit 7 第一课时 Section A （1a-2d）（教案）2023-2024学年八年级下册英语人教版（安徽专版）.docx

Unit7第一课时SectionA（1a-2d）（教案）2023-2024学年八年级下册英语人教版（安徽专版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7第一课时SectionA（1a-2d）（教案）2023-2024学年八年级下册英语人教版（安徽专版）

教学内容

本节课为人教版八年级下册英语教材的Unit7第一课时SectionA（1a-2d）。主要内容包括：

1.词汇学习：本节课将引入并练习新词汇，包括与日常生活相关的动词和名词，如“cook”、“clean”、“watch”、“listento”等。

2.对话理解：通过1a的图片和问题，引导学生预测对话内容。学习并理解2a的对话，掌握日常生活中的交际用语。

3.语法点：本节课将引入一般现在时，通过例子和练习，让学生掌握一般现在时的构成和用法。

4.听力练习：通过听力活动，让学生练习听懂日常生活中的对话，并能够理解和回应。

5.口语表达：通过小组活动和角色扮演，让学生练习日常生活中的口语表达，提高交际能力。

6.书写能力：通过写作活动，让学生练习写日记，运用一般现在时描述日常活动。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够听懂、说出一般现在时的句子，并能够在日常生活中恰当运用。同时，学生能够在小组活动和角色扮演中提高日常英语口语交流能力。

2.文化意识：通过学习日常生活中的动词和名词，学生能够了解和理解不同文化背景下的日常生活习惯和方式，提高对英语文化的认识和理解。

3.思维品质：通过听力练习和口语表达，学生能够提高自己的逻辑思维和判断能力，能够理解和分析日常生活中的对话和情境。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，学生能够提高自己的学习策略和技巧，学会如何有效地学习和复习英语。同时，通过写作活动，学生能够提高自己的写作能力和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇学习：本节课的核心词汇包括与日常生活相关的动词和名词，如“cook”、“clean”、“watch”、“listento”等。学生需要掌握这些词汇的拼写、意思和用法。

（2）一般现在时：本节课的主要语法点是一般现在时，学生需要理解一般现在时的构成（主语+动词原形）、用法和标志词（如always,usually等）。

（3）听力理解：学生需要通过听力活动，理解并回应日常生活中的对话，提高听力技能。

（4）口语表达：学生需要在小组活动和角色扮演中运用日常生活中的口语表达，提高交际能力。

（5）写作能力：学生需要学会用一般现在时写日记，描述自己的日常活动。

2.教学难点：

（1）词汇学习：对于部分学生来说，记忆词汇和掌握词汇用法可能存在困难。教师需要通过多种教学方法，如生动形象的图片、实物演示等，帮助学生记忆和理解词汇。

（2）一般现在时：学生可能对一般现在时的构成和用法理解不够深入，特别是在实际语境中的应用。教师需要通过举例、讲解和练习，让学生充分理解一般现在时的用法。

（3）听力理解：部分学生的听力水平可能较低，难以理解日常生活中的对话。教师可以采取慢速播放、重复播放、分组讨论等方式，帮助学生提高听力水平。

（4）口语表达：学生在口语表达中可能存在紧张、害羞等问题，影响交际能力的提高。教师需要创设轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生大胆开口，进行小组活动和角色扮演，提高口语表达能力。

（5）写作能力：部分学生可能在写作方面存在困难，如组织句子、拼写错误等。教师可以通过范例、写作指导和建议等方式，帮助学生提高写作能力。

针对以上难点，教师需要在教学过程中采取有针对性的教学方法，如生动形象的讲解、举例、练习、小组合作等，以帮助学生突破难点，掌握核心知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版八年级下册英语教材，以及与本节课相关的学习资料，如单词卡片、练习册等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等。例如，可以准备一些关于日常生活中的动词和名词的图片，如厨房用品、家务活动等，以及一些日常对话的视频，以便于学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境。可以设置分组讨论区，供学生进行小组活动和角色扮演；同时，可以布置一些与教学内容相关的装饰，如贴上一些日常英语用语的标签，营造英语学习氛围。

5.教学设备：确保教学过程中所需的音响、投影仪、白板等设备正常运行，以便于进行听力活动和展示多媒体资源。

6.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如在线听