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心理健康自我评价

心理健康自我评价1

高一就这样结束了。迎来了期望已久的暑假。

时间飞逝，斗转星移。转瞬成为高一（8）班一员已一年。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这一年中经过的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不绝地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

回想自身还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思考中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。蓦地觉得自身相像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然。

我深知学习的紧要性。中学时代是学习现代科学知识的`黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应当捉住这个有利的时机，用知识来武装自身的头脑，知识是无价的。在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，但是在老师提示下，能够及时反应过来。我可以认真地完成各项作业。目前我对自身的成绩很不满意，因此，我要改善自身的学习方法，合理布置时间，调整好作息时间，调配好学习、工作、娱乐的时间。

时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为紧要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有特别高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，乐观阅读有关书籍和资料，扩大自身的知识面；常常提出问题，与同学讨论，向老师请教；捉住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。仍需连续努力，抓紧自身的学习。知识无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

心理健康自我评价2

高一是我们文理分科的第一年，我选择了理科，由于从高一开始，从学校，中学开始，我就感觉自身的思维比较清楚，相比于文科的枯燥我可能会更加的爱好理科的逻辑性，所以在高一结束的时候我也决断的选择了理科，在高一分科之后，我也渐渐的感觉到了自身在理科上面也有很多的问题，渐渐的我们学习的知识难度也比较的大了，所以自身很多的时候都需要花费更多的精力和心思去学习。

相比于高一的学习，高一的学习更加的紧张了，我们也随时都在争分夺秒，不但仅要学习好高一的.理科的知识，平常紧张的学习也包含了我们在高一学期末要迎来的毕业会考，所以自身也一分一秒都不敢松懈，感觉自身每天都在与时间赛跑，在学习上面，我也端正自身的学习态度，在学习上面保持着确定的紧张和压力，我也始终始终的坚信自身只有感觉到压力的存在才会更加的努力，所以自身在高一的学习当中，始终都勇往直前，为自身的高一的毕业会考和之后的高考打下确定坚实的基础。

我知道高中的学习是完全能够可以变化我们一生的，是可以变化我们的人生轨迹的，所以自身更加的需要付出更多的努力，保证在以后自身不会悔怨自身现在没有充分的努力。在高一的期末的时候，我也顺利的一次性将自身的毕业会考给过了，也没有存在挂科不及格的现象，在自身理科的学习当中，也渐渐的习惯了这种强度的学习，每天都在学习当中度过我也感到特别的充实和满足，感到自身在一天一天的成长。

我也为自身现在这样的努力而感到欣慰，高一的时候还没有充分的认得到自身高考的紧要和压力，但是现在的自身，所做的事情都是在为了自身的高考和以后而努力，所以不管之后的路程有多么的艰难，我也会始终坚持下去的，在高一的学习当中，我也会加倍的努力，为自身高考和以后的生活而奋斗。

心理健康自我评价3

时间易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。在高中三年来，我收获了很多。我是一个酷爱努力学习的人，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，乐观参加学校组织的各项活动。酷爱劳动，能特别好的处理和同学之间的关系。

在上课的时候，我能乐观的回答老师提出的问题，严格要求自身，不懂的问题问老师。在以后的道路上，我会连续发展自身的优点，改正自身的缺点，做一个更加优秀的人。我努力努力学习各门功课，顺利获得了毕业证书，没有任何挂科现象，而且曾获得全国高中生奥林匹克英语大赛三等奖。在中学期间我全面地掌握了科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特点，结合动手实践，在高二暑假到广州某杂志社担负打字员，加添社会阅历。

我为人随和，与同学相处融洽，能在自身本领范围之内帮忙一些有困难的同学，乐观参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的.过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中特别好的培养了我交际本领，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

心理健康自我评价4

经过高中近三年的洗礼，无论在学习上，还是在生活上，我瞧到了自身与曾经相比焕然一新的面貌。在高中的学校里，受到浓厚的学习氛围和高尚的学风的.熏陶，我奋勉向上的激情在燃烧，所以高中的生活让我学到很多。

在我自身看来，