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?“牛津英语教案Unit1:LivingThings”
教学对象：小学四年级
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能运用所学知识描述生活中常见的动植物。
3.培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容：
一、教学重点：
1.生词：tree,flower,bird,cat,dog,fish,plant,animal
2.重点句子：
Thisisatree.Itstallandgreen.
Thoseareflowers.Theyarecolorfulandbeautiful.
Lookatthebirdsinthesky.Theycanfly.
Thisisacat.Itssmallandwhite.
Thatisadog.Itsbigandblack.
Thesearefishintheaquarium.Theyareswimmingfast.
Thisisaplant.Itsgrowingwell.
Theyarealllivingthings.
二、教学难点：
1.生词的准确发音和记忆。
2.运用所学知识进行描述。
三、教学准备：
1.图片或实物：tree,flower,bird,cat,dog,fish,plant
2.课件或黑板
四、教学过程：
1.热身活动（5分钟）
老师出示图片或实物，让学生猜猜是什么。
学生用中文描述图片或实物，如“这是一棵树，它很高很绿。”
2.引入新课（10分钟）
老师出示图片或实物，引导学生用英文描述，如“Thisisatree.Itstallandgreen.”
学生跟读，模仿发音。
3.课堂活动（15分钟）
老师分别出示不同图片或实物，让学生用英文描述，如“Thoseareflowers.Theyarecolorfulandbeautiful.”
学生分组进行练习，互相交流。
4.巩固练习（5分钟）
老师给出一些关键词，让学生组成句子，如“cat,dog,fish”组成“Thisisacat.Thatisadog.Thesearefish.”
学生上台展示，老师给予评价。
学生用自己的话描述一下生活中的动植物。
五、课后作业：
1.抄写本节课的生词和句子，每个写两遍。
2.观察身边的动植物，用英文描述一下。
教学反思：
本节课通过图片和实物引导学生学习生词和句子，让学生在实际情境中学习英语，提高学生的观察能力和表达能力。在课堂活动中，学生积极参与，课堂氛围良好。但在课后作业的设置上，可以增加一些听力练习，让学生更好地巩固所学知识。
“牛津英语教案Unit2:ColorsandClothes”
教学对象：小学四年级
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.学会用英文描述颜色和衣物。
3.培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容：
六、教学重点：
1.生词：red,yellow,blue,green,white,black,brown,shirt,pants,skirt,dress
2.重点句子：
Thisisaredshirt.Ilikeitverymuch.
Thatisayellowpants.Itsveryfortable.
Lookattheblueskirt.Itsbeautiful.
Thisisawhitedress.Itscleanandtidy.
Thoseareblackshoes.Theyareshiny.
Thisisabrowncoat.Itswarm.
Ilikecolorsandclothes.
七、教学难点：
1.生词的准确发音和记忆。
2.运用所学知识进行描述。
八、教学准备：
1.图片或实物：red,yellow,blue,green,white,black,brown,shirt,pants,skirt,dress
2.课件或黑板
九、教学过程：
1.热身活动（5分钟）
老师出示图片或实物，让学生猜猜是什么颜色。
学生用中文描述颜色，如“这是一件红色的衣服。”
2.引入新课（10分钟）
老师出示图片或实物，引导学生用英文描述，如“Thisisaredshirt.Ilikeitverymuch.”
学生跟读，模仿发音。
3.课堂活动（15分钟）
老师分别出示不同图片或实物，让学生用英文描述，如“Tha
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