长春市榆树市八号镇中学2022-2023学年七年级6月月考道德与法治试题【带答案】.docx

吉林省长春市榆树市八号镇中学2022-2023学年七年级6月月考

道德与法治试题

一、选择题（以下小题只有一个正确答案，其中1一10题每题1分，11一15题每题2分，共20分）

1.“人一切都应该是美丽的，面貌、衣服、心灵、思想。”契诃夫这句话告诉我们（）

A.外在美比内在美重要 B.内在美比外在美重要

C.人的美只在于内在美 D.追求外在美的同时更要重视内在美

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查正确认识青春期的生理变化。

ABCD：从题文中的语句中可以看出，青春的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。A、B、C说法错误，D说法正确；

故本题选D。

2.七年九班同学要制作一期学校艺术节主题板报。擅长绘画的萱萱负责图画的绘制，写字漂亮的天天负责文字书写，统筹能力强的文文负责协调工作。大家各司其职、相互配合。本期板报顺利完成。这表明七年九班是一个()

A.善于合作的集体 B.民主的、公正的集体

C.竞争激烈的集体 D.充满关怀与友爱的集体

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查对美好集体的认识。

ABCD：依据题文描述，题文中七年级九班同学在制作主题板报的过程中，各司其职、相互配合，顺利完成任务，表明七年级九班是一个善于合作的集体，故A符合题意；BCD不符合题意；

故本题选A。

3.法律是一种特殊的行为规范。下列属于法律的是（）

A.《中国共产党党章》 B.《中学生日常行为规范》

C.《中华人民共和国民法典》 D.《青少年法治教育大纲》

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查法律的特征。

ABD：《中国共产党党章》由中国共产党的全国代表大会制定，靠党的力量保证实施，对全体党员有约束力；《中学生日常行为规范》和《青少年法治教育大纲》都是由国家有关部门制定，靠部门内部的强制力，对中学生或者青少年群体有约束力。以上三种规范都不符合法律的三个特征，所以不属于法律，ABD不符合题意，不选；

C：依据法律的三个特征，可知，《中华人民共和国民法典》是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范，C说法正确；

故本题选C。

4.七年级学生小强在班级里是学习委员，尤其喜欢专研数学，被同学们称为数学“小博士”，可在最近的一次测验中，小强的数学考的一塌糊涂，他也因此十分伤心、难过。此时影响小强的情绪的主要因素应该是（）

A.个人的生理周期 B.对某件事情的预期

C.自然环境 D.周围情况的变化

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对情绪的影响因素的理解。

ABCD：依据教材知识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。题文中，小强数学考得不理想，没有达到预期，因此十分伤心和难过，此时影响小强的情绪的主要因素是对某件事情的预期，故B说法正确，A、C、D说法在材料中没有体现出来，故与题意不符；

故本题选B。

5.在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小群体的优势在于（）

A.会染上有江湖义气，沦为小团体主义

B.容易与团体之外的其他同学产生矛盾和冲突

C.会相互攀比，总有一天会导致小群体的解散

D成员相互接纳和欣赏，能够体验到归属感和安全感

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查小群体。

D：在集体生活中，一些志趣相投，个性相似，或者生活背景类似的同学组成小群体；在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；可以与同伴相互学习，共同进步，D符合题意；

ABC：都不是小群体的优势，ABC错误；

故本题选D。

6.“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”这句古语告诉我们

A.要放弃个人利益来维护集体利益 B.集体应充分尊重和保护个人利益

C.团结的集体才有凝聚力和战斗力 D.集体的力量取决于成员数量的多少

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查集体团结的重要性。“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”的意思是说明了人多不一定力量大，只有在思想上高度统一，在行动上目标一致，在情感上共鸣，才能心往一处想，劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。所以说明了团结的集体才有凝聚力和战斗力。C是正确的。A是错误的，集体利益与个人利益在本质上是一致的，只有二者矛盾的时候，才放弃个人利益，排除。B的说法与题意不符，排除。D是错误的，正确的说法是集体的力量不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，排除。故本题选C。

【点睛】集体利益与个人利益在本质上是一致的，不是说要集体利益，个人利