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教师资格之中学数学学科知识与教学能力测试卷附答案

单选题（共20题）

1.最常引起肝、脾、淋巴结肿大及脑膜白血病的是

A.急性粒细胞白血病

B.慢性淋巴细胞白血病

C.急性粒-单核细胞白血病

D.急性淋巴细胞白血病

E.慢性粒细胞白血病

【答案】D

2.义务教育课程的总目标是从()方面进行阐述的。

A.认识，理解，掌握和解决问题

B.基础知识，基础技能，问题解决和情感

C.知识，技能，问题解决，情感态度价值观

D.知识与技能，数学思考，问题解决和情感态度

【答案】D

3.对脾功能亢进的诊断较有价值的检查是（）

A.全血细胞计数

B.骨髓穿刺涂片检查

C.脾容积测定

D.血细胞生存时间测定

E.尿含铁血黄素试验

【答案】D

4.重症肌无力的自身抗原是

A.甲状腺球蛋白

B.乙酰胆碱受体

C.红细胞

D.甲状腺细胞表面TSH受体

E.肾上腺皮质细胞

【答案】B

5.临床有出血症状且APTT正常和PT延长可见于

A.痔疮

B.FⅦ缺乏症

C.血友病

D.FⅩⅢ缺乏症

E.DIC

【答案】B

6.()是中国古典数学最重要的著作，分为方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、盈不足、方程及勾股九章。

A.《九章算术》

B.《孙子算经》

C.《数书九章》

D.《代数学》

【答案】A

7.通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和()

A.基本方法

B.基本思维方式

C.基本学习方法

D.基本活动经验

【答案】D

8.珠蛋白生成障碍性贫血的主要诊断依据是

A.粒红比缩小或倒置

B.血红蛋白尿

C.外周血出现有核红细胞

D.血红蛋白电泳异常

E.骨髓中幼稚红细胞明显增高

【答案】D

9.设?(x)为[a，b]上的连续函数，则下列命题不正确的是（）(常考)

A.?(x)在[a，b]上有最大值

B.?(x)在[a，b]上一致连续

C.?(x)在[a，b]上可积

D.?(x)在[a，b]上可导

【答案】D

10.外源性凝血系统最常用的筛选试验是

A.PT

B.因子Ⅰ、Ⅴ、Ⅷ、ⅩⅢ

C.APTT

D.FⅤA.FⅩA.Ca

E.因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ

【答案】A

11.红细胞形态偏小，中心淡染区扩大，受色浅淡，骨髓铁染色发现细胞内、外铁消失，为进一步确定贫血的病因，宜首选下列何项检查

A.血清叶酸、维生素B

B.Ham试验

C.Coomb试验

D.铁代谢检查

E.红细胞寿命测定

【答案】D

12.标准定值血清可用来作为

A.室间质控

B.室内检测

C.变异系数

D.平均值

E.标准差

【答案】B

13.Grave病的自身抗原是

A.甲状腺球蛋白

B.乙酰胆碱受体

C.红细胞

D.甲状腺细胞表面TSH受体

E.肾上腺皮质细胞

【答案】D

14.下列选项中，()属于影响初中数学课程的社会发展因素。

A.数学的知识、方法和意义

B.从教育的角度对数学所形成的价值认识

C.学生的知识、经验和环境背景

D.当代社会的科学技术、人文精神中蕴含的数学知识与素养等

【答案】D

15.解二元一次方程组用到的数学方法主要是（）。

A.降次

B.放缩

C.消元

D.归纳

【答案】C

16.《义务教育教学课程标准（2011年版）》设定了九条基本事实，下列属于基本事实的是（）。

A.两条平行线被一条直线所截，同位角相等

B.两平行线间距离相等

C.两条平行线被一条直线所截，内错角相等

D.两直线被平行线所截，对应线段成比例

【答案】D

17.下面是关于学生数学学习评价的认识：

A.③④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

【答案】D

18.Ⅳ型超敏反应根据发病机制，又可称为

A.免疫复合物型超敏反应

B.细胞毒型超敏反应

C.迟发型超敏反应

D.速发型超敏反应

E.Ⅵ型超敏反应

【答案】C

19.在接触抗原后，T和B淋巴细胞增殖的主要场所是

A.骨髓和淋巴结

B.肝和淋巴结

C.脾和淋巴结

D.淋巴结

E.卵黄囊和淋巴结

【答案】C

20.男性，30岁，常伴机会性感染，发热、咳嗽、身体消瘦，且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎，初步怀疑为艾滋病，且HIV筛查试验为阳性结果。若该患者进行T细胞亚群测定，最可能出现的结果为

A.CD4

B.CD4

C.CD8

D.CD8

E.CD4

【答案】A

大题题（共3题）

1.在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，根据该课内容完成下列任务：(1)本课的教学目标是什么(2)本课的教学重点和难点是什么(3)在情境引入的时候，某位老师通过一道实际生活中遇到的走路问题引出有理数的加法，