托班音乐教案：哈巴狗.docVIP

?一、教案简介

本教案是针对托班儿童设计的音乐教案，以“哈巴狗”为主题，通过歌曲、舞蹈、游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，培养他们的音乐兴趣和基本音乐素养。

二、教学目标

1.认知目标：让孩子们了解哈巴狗的外貌特征和生活习性，认识相关的音乐符号。

2.技能目标：培养孩子们的歌唱能力、舞蹈动作协调能力以及音乐欣赏能力。

3.情感目标：让孩子们在音乐活动中体验到快乐，培养团队协作精神和自信心。

三、教学内容

1.歌曲学唱：学习歌曲《哈巴狗》，让孩子们掌握歌曲的旋律和歌词。

2.舞蹈编排：根据歌曲《哈巴狗》，创作简单的舞蹈动作，让孩子们跟着音乐一起舞动。

3.音乐游戏：设计音乐游戏，让孩子们在游戏中体验音乐的魅力。

四、教学步骤

1.热身活动：带领孩子们做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，调动他们的热情。

2.歌曲学唱：教唱歌曲《哈巴狗》，让孩子们跟唱，注意纠正发音和音准。

3.舞蹈教学：分解舞蹈动作，逐一教授，让孩子们跟着音乐练习。

4.音乐游戏：开展音乐游戏，让孩子们在游戏中感受音乐的节奏和韵律。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察孩子们在课堂上的积极参与情况，鼓励他们发表自己的想法。

2.歌唱与舞蹈表现：评价孩子们在歌唱和舞蹈方面的表现，关注他们的进步。

3.情感体验：关注孩子们在音乐活动中的情感体验，了解他们对音乐的喜爱程度。

4.家长反馈：与家长沟通，了解孩子们在家庭中的音乐表现，收集家长的意见和建议。

六、教学资源

1.音频文件：《哈巴狗》歌曲音频文件。

2.视频文件：哈巴狗的舞蹈视频教程。

3.图片素材：哈巴狗的图片，用于教学展示。

4.教学道具：小狗耳朵头饰、小狗尾巴道具。

5.乐谱：《哈巴狗》歌曲简谱。

七、教学重点与难点

教学重点：

1.学会歌曲《哈巴狗》的歌词和旋律。

2.掌握哈巴狗的舞蹈动作。

3.在音乐游戏中体验音乐的节奏和韵律。

教学难点：

1.音准的把握，特别是高音部分。

2.舞蹈动作的协调和表现力。

3.在音乐游戏中对节奏的感知和反应。

八、教学策略

1.采用游戏化的教学方法，激发孩子们的学习兴趣。

2.分组教学，让孩子们在团队中相互学习、相互鼓励。

3.注重个体差异，因材施教，给予每个孩子充分的关注和指导。

4.鼓励孩子们在课堂上积极表达自己的意见和建议。

九、教学计划

第一周：学习歌曲《哈巴狗》的歌词和旋律，熟悉歌曲。

第二周：学习哈巴狗的舞蹈动作，进行舞蹈练习。

第三周：开展音乐游戏，让孩子们在游戏中体验音乐的魅力。

十、课后作业

1.家长协助孩子复习歌曲《哈巴狗》，加强音准和歌词的记忆。

2.家长鼓励孩子在家练习舞蹈动作，提高舞蹈表现力。

3.家长关注孩子的音乐学习进展，与教师保持沟通。

4.家长为孩子准备小狗耳朵头饰和小狗尾巴道具，增加课堂趣味性。

重点和难点解析

一、重点环节

1.歌曲学唱：掌握《哈巴狗》的歌曲旋律和歌词，是整个教案的核心。孩子们需要通过反复练习，准确地唱出歌曲，这不仅能够锻炼他们的歌唱能力，也能够帮助他们更好地理解音乐节奏和韵律。

2.舞蹈编排：通过学习《哈巴狗》的舞蹈动作，让孩子们在动作中感受音乐的节奏，增强身体协调能力。舞蹈动作的设计应简单有趣，易于孩子们模仿和学习。

3.音乐游戏：音乐游戏是孩子们最喜欢的活动之一。通过设计有趣的音乐游戏，让孩子们在游戏中体验音乐的乐趣，提高他们对音乐的兴趣。

二、难点环节

1.音准把握：对于托班的孩子来说，音准是一个比较难以掌握的技能。教师需要通过各种方式，如分组练习、个别指导等，帮助孩子们提高音准。

3.对音乐节奏的感知：音乐节奏是音乐的基础，但是对于托班的孩子来说，他们对音乐节奏的感知可能还不够敏锐。教师可以通过各种方式，如拍手、跺脚等，帮助孩子们感知音乐节奏。