新课程改革下小学数学教学方法创新思考 .pdf

课改前沿

••KEGAIQIANYAN•101

新课程茂革下小学数学教学方法创新思考

◎朱娜（甘肃省灵台县星火中心小学，甘肃平凉744411）

【摘要】培养学生的逻辑思维能力和运算能力是效果和质量起到事半功倍的作用.新课程改革特别强

小学数学教学的核心目标.在新课程改革的要求下，调教师要坚持以学生为本的原则，关注以人为本.因

数学教师要坚持与时俱进的原则，关注学生的需求，此，教师要以学生为中心，给予学生一定的空间.教师

革新数学教学手段,将学生的主体作用发挥出来.在此应发挥自己的指导作用，以促进学生全面发展为落脚

背景下，文章以小学数学教学为研究主体，探究新课点，在教学中应用创新的教学手段和方法，使学生透

程改革下小学数学教学方法的创新对策，仅供参考.彻了解数学知识.同时，教师应坚持以提高数学质量

【关键词】新课程改革；小学数学；教学方法；创新为核心思想的原则，使小学数学课堂更具时代性和先

进性.

引言（三）利于创新教学模式

教师在新课程改革背景下,应应素质教育的理时代的灵魂是创新.新课程改革要求数学教师要

念，坚持以学生为本的原则.很多学生表示数学知识过革新教学手段和方法，并在教学中关注互动性和渗透

于抽象，这影响了其主动学习的热情.鉴于此,教师要性，从而将教师的引导作用发挥出来.同时，教师要将

创新教学方法，改变传统的教学思维，积极培养学生关注重心放在“教”和“学”上,从而寻求小学数学教

的逻辑思维能力以及抽象思维能力，引导学生将数学学的更大突破.教师改革教学方法，完善教学形式，能

知识灵活地应用于现实生活中,循序渐进地提升学生有效促进教学模式的创新发展.比如，教师改变传统

的数学核心素养.以自我为主体的教学模式,通过角色转变，给予学生

一、新课程改革下小学数学教学方法创新的学习主动权，引导学生发现问题、分析问题并解决问

意义题.教师可以小组合作的方式引导学生通过交流探讨

新课程改革要求数学教师要创新教学方法，增强自主学习，从而将学生的主体作用充分地发挥出来，

小学数学课堂教学的有效性，在调动学生学习积极性这对教学模式的创新发展具有实际意义.

的同时，促进学生全面发展.因此，数学教师要响应教二、小学数学课堂教学存在的问题

育部门的号召，深入理解数学教学方法革新的重要（一）应用的语言不够严谨

性，以期提升教学质量.教师在传统教学中更加重视数学知识的机械讲

（一）利于完善健全的教学机制解，未关注学生思维能力和创造能力的提升.新课程改

小学数学课堂教学氛围过于沉闷以及教师应用革提倡教师要培养学生的创新能力，提升学生的数学

“填鸭式”“灌输式”等教学方法，不仅会降低学生的核心素养,要求学生可以运用自身的语言去分析和解

学习主动性，还违背了素质教育理念.因此，教师改革释问题