三年级下册《Fun timeCartoon time》教学设计小学英语-三年级英语教案.doc

?三年级下册《FuntimeCartoontime》优秀教学设计

教案章节：第一章至第五章

第一章：Unit1Myfamily

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能用英语简单介绍自己的家庭成员。

3.培养学生的观察能力和表达能力。

教学内容：

1.学习家庭成员的词汇：father,mother,sister,brother,grandma,grandpa。

2.学习介绍家庭成员的句子：Thisismyfather/mother/sister/brother/grandma/grandpa.

3.学习询问家庭成员的句子：Whoisthat?

教学活动：

1.图片展示家庭成员的图片，引导学生说出词汇。

2.角色扮演，让学生模拟介绍自己的家庭成员。

3.小组活动，让学生互相询问家庭成员。

第二章：Unit2Myfriends

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能用英语简单介绍自己的朋友。

3.培养学生的观察能力和表达能力。

教学内容：

1.学习朋友的词汇：friend,girl,boy,teacher。

2.学习介绍朋友的句子：Thisismyfriend/girl/boy/teacher.

3.学习询问朋友的句子：Whoisthat?

教学活动：

1.图片展示朋友的图片，引导学生说出词汇。

2.角色扮演，让学生模拟介绍自己的朋友。

3.小组活动，让学生互相询问朋友。

第三章：Unit3Goodmorning

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能用英语进行简单的问候和回答。

3.培养学生的礼仪意识和交际能力。

教学内容：

1.学习问候语的词汇：goodmorning,goodafternoon,goodevening,goodnight。

2.学习回答问候语的句子：Imfine,thankyou.Andyou?

3.学习道别的句子：Goode,seeyoutomorrow.

教学活动：

1.图片展示问候语的图片，引导学生说出词汇。

2.角色扮演，让学生模拟进行问候和回答。

3.小组活动，让学生互相问候和道别。

第四章：Unit4Goode

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能用英语进行简单的道别和回答。

3.培养学生的礼仪意识和交际能力。

教学内容：

1.学习道别语的词汇：goode,seeyou,tomorrow,e。

2.学习回答道别语的句子：Goode,seeyoutomorrow.

3.学习祝福语的句子：Haveagoodday/night/morning/evening.

教学活动：

1.图片展示道别语的图片，引导学生说出词汇。

2.角色扮演，让学生模拟进行道别和回答。

3.小组活动，让学生互相道别和祝福。

第五章：Unit5Theweather

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能用英语简单描述天气。

3.培养学生的观察能力和表达能力。

教学内容：

1.学习天气词汇：sunny,cloudy,rny,windy,snowy。

2.学习描述天气的句子：Itssunny/cloudy/rny/windy/snowytoday.

3.学习询问天气的句子：Whatstheweatherliketoday?

教学活动：

1.图片展示天气的图片，引导学生说出词汇。

2.角色扮演，让学生模拟描述天气。

3.小组活动，让学生互相询问天气。

第六章：Unit6Inthepark

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能用英语描述公园里的景物和活动。

3.培养学生的观察能力和表达能力。

教学内容：

1.学习公园景物和活动的词汇：tree,flower,bird,boat,swing,slide。

2.学习描述公园景物和活动的句子：Therearemanytrees/flowers/birdsinthepark.Wecanseeaboat/swing/slideinthepark.

3.学习询问公园景物和活动的句子：Whatcanyouseeinthepark?

教学活动：

1.图片展示公园景物和活动的图片，引导学生说出词汇。

2.角色扮演，让学生模拟描述公园景物和活动。

3.小组活动，让学生互相询问公园景物和活动。

第七章：Unit7Atthezoo

教学目