二年级上册美术教案雄伟的塔 人美版.docVIP

?二年级上册美术教案《雄伟的塔》——人美版

教学目标：

1.让学生了解塔的基本特征，欣赏各种类型的塔，提高学生的审美能力。

2.培养学生运用彩泥进行造型表现的能力，激发学生的创新意识。

3.引导学生关注生活中的建筑，培养学生的观察力和想象力。

教学重点：

1.让学生掌握塔的基本结构，能够自主创作出具有塔特征的作品。

2.培养学生运用彩泥进行造型表现的能力。

教学难点：

1.让学生在创作过程中能够合理运用色彩，使作品更具美感。

2.引导学生关注生活中的建筑，培养学生的观察力和想象力。

教学准备：

1.教师准备各种类型的塔的图片或视频资料。

2.彩泥、工具、模具等制作材料。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师出示各种类型的塔的图片或视频资料，引导学生欣赏并观察塔的特征。

二、新课（15分钟）

1.教师讲解塔的基本结构，如塔顶、塔身、塔底等。

2.学生跟随教师学习制作塔的基本步骤，如塑造塔身、塔顶、塔底等。

3.教师展示优秀作品，引导学生关注色彩搭配和造型表现。

三、示范（5分钟）

1.教师选择一名学生上台演示制作塔的过程，边演示边讲解。

2.学生认真观察教师的示范，学习制作技巧和色彩搭配。

四、练习（10分钟）

1.学生分组进行制作，每组选定一座塔作为创作对象。

2.学生运用彩泥按照塔的基本结构进行制作，注意色彩搭配和造型表现。

3.教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。

五、展示评价（5分钟）

1.学生将作品展示在黑板上，全班同学共同欣赏。

2.教师引导学生从造型、色彩、创意等方面对作品进行评价。

教学延伸：

1.学生课后观察生活中的建筑，尝试运用彩泥创作出具有建筑特征的作品。

2.教师组织学生参观建筑展览或实地考察，加深对建筑的认识和理解。

六、课堂探究（10分钟）

1.教师提出问题：“你们认为塔为什么会设计成这样的形状？这样的形状有什么特殊意义吗？”

2.学生分组讨论，教师巡回指导。

七、创意拓展（10分钟）

1.教师提出创意任务：“请你们运用彩泥创作一个具有特殊功能的塔。”

2.学生分组讨论，确定创作主题和功能。

3.学生按照讨论结果进行创作，教师巡回指导。

八、课堂小结（5分钟）

2.学生分享自己的学习收获和创作心得。

九、作业布置（5分钟）

1.教师布置课后作业：请学生运用彩泥创作一个具有特殊功能的塔，并写一篇创作心得。

十、板书设计

1.课题：《雄伟的塔》

2.塔的基本结构：塔顶、塔身、塔底

3.创作要点：掌握塔的结构，合理运用色彩，表现塔的特征

教学反思：

本节课通过欣赏各种类型的塔，让学生了解塔的基本特征，培养学生的审美能力。在创作过程中，学生能够运用彩泥进行造型表现，激发创新意识。通过课堂探究和创意拓展，引导学生关注生活中的建筑，培养观察力和想象力。作业布置旨在巩固课堂所学，提高学生的实践能力。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在创作中表现出了较高的积极性。在今后的教学中，可以适当增加对建筑文化的讲解，让学生更深入地了解建筑的意义和价值。

重点和难点解析

一、导入环节

补充说明：通过分享环节，教师可以了解学生对塔的基本认知水平，为后续教学内容的深入提供依据。

二、新课环节

补充说明：明确塔的基本结构是学生进行创作的基础，色彩搭配的讲解有助于学生提升作品的美感。

三、示范环节

补充说明：通过示范，学生可以直观地学习制作技巧和色彩搭配，提高实践操作能力。

四、练习环节

补充说明：在创作过程中，教师应关注学生的个体差异，针对性地提供指导，帮助学生克服创作中的困难。

五、展示评价环节

补充说明：通过展示和评价，学生可以相互学习，教师可以及时了解学生的学习效果，为后续教学提供参考。

六、课堂探究环节

补充说明：通过探究，学生可以加深对塔的功能性和形状之间关系的认识，提高思考和分析能力。

七、创意拓展环节

补充说明：创意拓展环节可以激发学生的创新思维，培养学生的实践能力，提高作品的多样性。

八、课堂小结环节

补充说明：通过小结和分享，学生可以巩固所学知识，提升表达能力。

九、作业布置环节

十、板书设计环节

补充说明：板书设计有助于学生对学习内容的整体把握，创作要点的学习是学生创作成功的关键。

本教案以二年级上册美术教案《雄伟的塔》为主题，通过导入、新课、示范、练习、展示评价、课堂探究、创意拓展、课堂小结、作业布置和板书设计等环节，系统地教授了塔的特征、创作技巧和色彩搭配。各环节重点关注学生的主体地位，注重培养学生的审美能力、观察力、想象力和创新能力。教师在教学过程中应关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，帮助学生克服创作中的困难。通过课堂探究和创意拓展，引导学生关注生活中的建筑，培养学生的实践能力。通过作业布置和板书设计，巩固所学知识，提