精品解析：浙江省绍兴市柯桥区联盟校2021-2022学年八年级下学期期中语文试题（解析版）.docxVIP

2021学年第二学期八年级期中学业评价调测试卷语文试题卷

（考试时间：120分钟满分：100分）

温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！

一、积累与运用（25分）

1.阅读语段，给加点字注音，或根据拼音写出正确的汉字。

那偏pì江南水乡令鲁迅期待不已的迎神赛会，那陕北黄土地上令刘成章zhèn撼的容不得半点儿闭塞的安塞腰鼓，那寄托着吴伯箫“马前zú”誓愿的灯笼……这些地方民俗早已融进了我们民族的骨血，在我们的生命中永不褪色。

（1）【任务一】根据拼音，写出相应的汉字。

（2）【任务二】“闭塞”的“塞”的正确读音是（）

A.sè B.sāi C.sài

【答案】（1）僻；震；卒（2）A

【解析】

【小问1详解】

“偏pì”写作“偏僻”，意思是：离城市或中心区远，交通不便；引申为孤陋，见闻短浅；也指冷僻、不常见，偏颇、不公正；

“zhèn撼”写作“震撼”，意思是：多指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动；

“马前zú”写作“马前卒”，意思是：旧指在车马前头供使唤奔走的人。现多比喻为别人效力的人。

小问2详解】

“塞”是多音字：名词有塞子，读音sāi，如瓶塞；动词或形容词读sè，如堵塞、闭塞；而名词还可以读sài，比如边塞、塞外。因此“闭塞”的“塞”读作sè；

故选A。

2.默写

人生如逆旅，我亦是行人。诗人们如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，带领我们穿越千年，去体味他们各自的人生百味。在那些诗里，你能感受“挑兮达兮，_________，一日不见，_________”的思之如狂：（《诗经·子衿》）你能体会“_________，白露为霜。所谓伊人，_________”的思慕渴求；（《诗经·蒹葭》）你能领悟“式微式微，胡不归？微君之故，_________”的愤懑不平：（《诗经·式微》）你能读到孟浩然痕迹不露、深婉有致地感叹着的自己的那份怀才不遇之慨：“_________，_________”；（《望洞庭湖赠张丞相》）更能领略王勃与友人分别时的那一份豁达与从容：“_________，天涯若比邻。”（《送杜少府之任蜀州》

【答案】①.在城阙兮②.如三月兮③.蒹葭苍苍④.在水一方⑤.胡乎中露⑥.坐观垂钓者⑦.徒有羡鱼情⑧.海内存知己

【解析】

【分析】

【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“阙”“兮”“蒹葭”“徒”“羡”“己”这几个字的写法。

3.现代汉语中常用的成语，很多来自古诗词，请联系课内所学，依据提示，在下列成语中任选一个进行解读。

【示例】巴山夜雨：出自李商隐《夜雨寄北》，形容巴山的夜雨淅淅沥沥，涨满秋池的景象，寄托了身居异乡的诗人对亲友的深切怀念。

（1）临渊羡鱼（2）辗转反侧

【答案】（1）辗转反侧，出自《诗经·关雎》，形容翻来覆去，睡不着觉，寄托了男子对窈窕淑女绵长的思念。

（2）临渊羡鱼：出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，形容诗人在太平盛世闲居在家，只能白白地产生羡鱼之情，寄托了诗人想出来做官而没有途径的情感。

【解析】

【详解】本题考查成语的解读。

按照所给示例形式，先说明出处，再对成语进行解释，最后要说明其表达的思想感情。

（1）临渊羡鱼：出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是站在水边产生羡鱼之情，比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处，表现出诗人空有出仕从政之心，却无从实现这一愿望的苦楚。

（2）辗转反侧：出自《诗经·关雎》中“悠哉悠哉，辗转反侧”，形容由于思念很深或心中有事，躺在床上翻来覆去地睡不着，在此表现青年男子对美丽善良女子的思念和仰慕。

示例：临渊羡鱼——出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，形容面对着深潭，空想得到鱼，写出诗人空有出仕从政之心，却无人引荐的苦楚。

名著阅读（共9分）

4.班级集体阅读《傅雷家书》，小文制作了以下阅读分享卡，请依据提示完善下表。

语段

批注

整理发现

A.孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。

“可是没一天不想着你”直抒胸臆，表达傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。

小语：小文，你的批注角度很丰富，有从抒情方式的角度体会家书的情感，有从关键词的角度谈自己的认识与感悟。

小文：不仅这样哦，你看我针对C

语段的批注还关注了标点，句式。

B.我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场