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第二单元测评卷(单元练习)
2023-2024下学期六年级语文下册(统编版)
(时间:90分钟,满分:100分)
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累运用。(50分)
1.看拼音,写词语。(4分)
(1)他实力超群,即使被tōuxí(),他也毫不wèijù()。
(2)拿到这些shūjí(),他如获至宝,暂时忘了生活的qīliáng()。
2.用“?”给加点字选择正确的读音。(3分)
犬牙(quǎnquán)吹嘘(xūxī)
眩晕(xuànxuán)黑莓(méimèi)
潺潺(cánchán)刨虫子(páobáo)
3.把下列四字词语补充完整,再选词填空。(8分)
不可思()()然不同前所未()
万不得()无()于事()合之众
(1)这没什么的,我觉得他能够考这么高的分数是很正常的事情。
(2)如果方法不对,再怎么努力也是的。
4.选择题。(9分)
(1)下列作品与国籍、作者对应错误的一项是()
A.《骑鹅旅行记》——瑞典——塞尔玛·拉格洛芙
B.《爱丽丝漫游奇境》——英国——刘易斯·卡罗尔
C.《汤姆·索亚历险记》—美国—马克·吐温
D.《鲁滨逊漂流记》——美国——丹尼尔·笛福
(2)下面标点符号使用完全正确的一项是()
A.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
B.我缺少用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨、以及针线。
C.“好了,”猫说:“这回够了,看在女主人的面子上,这次我饶了你。”
D.读了拜伦的诗,我就想去西班牙,去看看女郎的头发是黑的?还是金黄的?
(3)下列同学们交流的读书方法,你认为错误的一项是()
A.阅读时,我们可以在页面的空白处随时写下自己的感触。
B.阅读整本书时,可以写出全书的结构,遇到人物关系比较复杂的情况,可以画一个人物图谱,以便阅读时随时查阅。
C.读书需要量的积累,只要是书就可以拿来读。
D.读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。
5.选词填空。(4分)
眺望远眺俯瞰遥望
(1)登上高山,凭栏(),上山的道路蜿蜒曲折,像一条蛇。
(2)我站在楼顶四处(),苦闷的心情渐渐缓解了。
(3)茫茫的草原一眼望不到头,我举目(),发现远处有一个蒙古包。
(4)我坐在地上向家的方向(),眼中噙满了苦涩的泪。
6.按要求写句子。(8分)
(1)为了不滑下去,他用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为双重否定句)
(2)他垂头丧气地从牛棚里走了出来。(用加点的词语造句)
(3)汤姆的脸立刻变得煞白。(改为比喻句)
(4)根据加点部分的特点,描写“拥挤”的场面。
满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。
7.日积月累。(7分)
(1)读书须勤奋,正所谓“,更有早行人”。
(2)听你一说,我茅塞顿开,真是“,”。
(3)表弟读书常常囫囵吞枣,你可以用“,”这一句话来劝诫他。
(4)“,。”时间长了,才能看出谁是真正的朋友。
8.综合实践。(7分)
班级要开展以“同读一本书”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成练习。
(1)请你为此次活动拟写一条标语。(2分)
(2)请你围绕活动主题,仿照活动一,再设计一个活动。(1分)
活动一:举办读书报告会
活动二:
(3)除了共读的书外,你还读了哪些书?请你从中选择一本完成下面的读书资料卡。(4分)
书
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