第2课时 加法运算定律的应用（教案）-2023-2024学年四年级下册数学人教版.docx

第2课时加法运算定律的应用（教案）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为四年级下册数学人教版第108-111页的“加法运算定律的应用”。课程主要分为三个部分：加法交换律、加法结合律和加法分配律。通过这节课的学习，学生能够理解和掌握加法运算定律，并能运用这些定律解决实际问题。

教学内容与学生已有知识的联系：在三年级时，学生已经学习了加法运算的基本概念，包括加法的意义、加法的运算符号等。在此基础上，本节课将进一步深化对加法运算的理解，通过学习加法运算定律，使学生能够更加熟练地运用加法进行计算。同时，本节课的知识也为后续学习减法运算定律、乘法运算定律等打下基础。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，包括数学思维、数学运算、数学应用和数学交流四个方面。通过学习加法运算定律的应用，学生能够运用数学思维去分析和解决问题，提高运算能力，并能够将数学知识应用于实际生活中，解决实际问题。同时，学生还能通过小组合作、讨论等形式，提高数学交流能力，培养团队协作精神。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.加法交换律的应用

2.加法结合律的应用

3.加法分配律的应用

难点：

1.如何灵活运用加法运算定律解决实际问题

2.如何在复杂情境下准确识别和应用加法运算定律

解决办法：

1.通过大量的实例和练习，帮助学生理解和掌握加法运算定律的应用，让学生在实际操作中感受和理解定律的作用。

2.创设复杂的情境，让学生在解决问题的过程中自主发现和运用加法运算定律，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

3.采用小组合作学习的方式，让学生在讨论和交流中互相启发，共同解决问题，提高学生的团队协作能力和数学交流能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：黑板、粉笔、多媒体投影仪、计算器

2.课程平台：人教版四年级下册数学教材

3.信息化资源：相关教学视频、PPT课件、在线练习题库

4.教学手段：讲授法、演示法、练习法、小组合作学习法

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对加法运算定律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道加法运算定律是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于加法运算定律的图片或视频片段，让学生初步感受加法运算定律的魅力或特点。

简短介绍加法运算定律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.加法运算定律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解加法运算定律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解加法运算定律的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍加法运算定律的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.加法运算定律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解加法运算定律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的加法运算定律案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解加法运算定律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用加法运算定律解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论加法运算定律的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与加法运算定律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对加法运算定律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调加法运算定律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括加法运算定律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调加法运算定律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用加法运算定律。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于加法运算定律的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《加法运算定律的奇妙世界》科普书籍，介绍了加法运算定律的起源、发展历程和应用场景。

-《数学魔术师：加法运算定律》视频课程，通过有趣的魔术表演和数学游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习加法运算定律。

-《加法运算定律的应用实例》案例集，收集了各种实际生活中的加法运算定律应用实例，帮助学生更好地理解和应用加法运算定律。

-《加法运算