1-3吸伸腿训练 教案.pdf

教案

课程名称幼师舞蹈基础教学对象【班级】

单元单元一、形体训练学习任务任务二、形体姿态训练

课题学习活动3：吸伸腿训练

课时4课时教学日期年月日

课程性质实践课教学地点？楼？室舞蹈房

学习指导【教师姓名】使用教材幼师舞蹈基础【华东师范大学出版社】

通过欣赏欣赏芭蕾舞剧《天鹅湖》片段《四小天鹅》以及模仿进行吸伸腿

训练，引导学生能够：

教知识1.熟知地面吸伸腿和把杆吸伸腿组合动作的基本要求

学2.能比较规范地进行吸伸腿组合训练表演，提高身体的柔韧性、灵

目活性。

能力

3.初步表现身体的”开绷直立”要求，摆脱身体的自然状态，提

标

升自身的气质和舞蹈者所具备的形体基本素质。

情感4.体会形体训练的目的，提升学习舞蹈的兴趣。

教学重点与重点地面吸伸腿练习组合和把杆吸伸腿练习组合。

难点

难点吸腿时，主力腿的胯的控制

教学方法讲解示范、模仿练习、讨论法、

1.舞蹈视频《天鹅湖》选段《四小天鹅》。

教学准备2.音乐《歌唱二小放牛郎》、《军民团结一家亲》等。

3.音响、多媒体播放设备、微格教学设备。

1

教学活动组织教学

教学活动内容达成目标

流程形式方法

【复习】

教师提出表演要求：

1.学生分小组复习1.活动身体

(1).学生根据音乐复习《勾绷脚地面组各关节肌肉和韧

一、热身活合》。分小练习带。

(2).学生根据音乐复习《把上勾绷脚组2.复习巩固

动法

擦地组合》。练习勾绷脚组合练习。

2.要求：节奏合拍、姿态挺拔，动作3.活跃学生

干脆、规范。学习情绪，学生带

【点评】入形体舞蹈训练

教师点评学生的表演情况【姿态、动的情境状态。