第1课 中国小朋友的画（教学设计）赣美版美术一年级上册.docx

第1课中国小朋友的画（教学设计）赣美版美术一年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自赣美版美术一年级上册，第1课《中国小朋友的画》。本节课的主要内容是让同学们了解和掌握一些基本的绘画技巧和表现方法，通过观察和描绘身边的中国小朋友的生活场景，提高同学们的观察力、想象力和创造力。

教学内容包括：

1.学习简单的绘画技巧，如线条、形状、颜色等；

2.观察和描述中国小朋友的生活场景，如学习、游戏、运动等；

3.通过绘画表达对中国小朋友生活的理解和感受；

4.欣赏和分析优秀的同龄人作品，提高审美能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.审美素养：通过观察、分析和欣赏同龄人的作品，提高学生的审美能力，培养对美术的热爱和兴趣。

2.创新能力：鼓励学生运用想象力和创造力，将所学的绘画技巧和表现方法灵活运用，创作出具有个性和特色的作品。

3.观察能力：培养学生观察生活中的细节，学会用艺术的眼光去发现和感受生活中的美，提高对周围环境的敏感度。

4.表达能力：通过绘画作品，让学生表达对中国小朋友生活的理解和感受，培养学生的情感表达能力和沟通技巧。

5.合作能力：在课堂活动中，鼓励学生互相合作、交流和分享，培养团队协作精神和共同解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）掌握基本的绘画技巧：本节课的重点是让学生学会运用线条、形状和颜色等基本绘画技巧，通过实践练习，熟练掌握并运用到自己的作品中。

（2）观察和描述生活场景：培养学生观察生活中的细节，学会用艺术的眼光去发现和感受生活中的美，并将观察到的场景运用到绘画作品中。

（3）表达对中国小朋友生活的理解和感受：通过绘画作品，让学生表达对中国小朋友生活的理解和感受，培养学生的情感表达能力和沟通技巧。

（4）培养审美能力：通过欣赏和分析同龄人的作品，提高学生的审美能力，培养对美术的热爱和兴趣。

2.教学难点：

（1）绘画技巧的掌握：对于一年级的学生来说，熟练掌握线条、形状和颜色等绘画技巧需要一定的实践和指导。在教学过程中，教师需要耐心引导学生，通过示范和练习，帮助他们逐步掌握这些技巧。

（2）观察和描述生活场景：学生在生活中观察到的场景往往比较简单，如何将简单的场景通过绘画表现出来，并加入自己的想象和创意，对学生来说是一个挑战。

（3）情感表达：学生在生活中积累的情感丰富多样，但如何将这些情感通过绘画作品表达出来，需要教师引导学生学会观察、思考和表现。

（4）审美能力的培养：学生对于美的认识和感受各不相同，如何引导学生形成正确的审美观念，培养他们对美的热爱和追求，是教学过程中的一个难点。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采取有针对性的教学方法，如示范、练习、讨论、欣赏等，帮助学生逐步克服难点，掌握重点，提高绘画能力和审美水平。同时，教师应关注每个学生的个体差异，给予他们个性化的指导和关爱，让他们在美术学习中感受到快乐和成就感。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解绘画技巧、分析优秀作品等方式，向学生传授绘画知识和审美观念。

（2）实践法：学生通过实际操作，练习绘画技巧，培养观察力和创造力。

（3）互动讨论法：学生之间相互交流、讨论，分享绘画心得和感悟，提高沟通能力和团队协作精神。

（4）欣赏分析法：教师引导学生欣赏和分析同龄人的作品，提高学生的审美能力和批判性思维。

2.教学活动设计：

（1）绘画技巧讲解：教师通过示范，讲解基本绘画技巧，如线条、形状、颜色等，让学生在实践中掌握。

（2）观察和描述生活场景：教师引导学生观察身边的生活场景，鼓励学生用绘画方式表达出来，并分享自己的作品。

（3）绘画作品欣赏：教师组织学生欣赏和分析同龄人的优秀作品，引导学生发表自己的看法和感悟。

（4）创意绘画比赛：分组进行创意绘画比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，培养团队协作精神。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：教师制作PPT，展示绘画技巧、优秀作品等，方便学生观看和理解。

（2）视频：播放同龄人的绘画作品视频，让学生更直观地欣赏和分析。

（3）在线工具：利用在线绘画工具，让学生进行实践练习，提高绘画技能。

（4）实物模型：准备一些生活场景的实物模型，帮助学生更好地观察和描绘。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《中国小朋友的画》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《中国小朋友的画》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《中国小朋友的画》教学目标和《中国小朋友的画》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《中国小朋友的画》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生