长沙市望城区博雅学校2022-2023学年七年级下学期期中数学试题【带答案】.docxVIP

湖南长沙望城区博雅学校2023年上学期七年级期中检测

数学

（本试卷共4页，25题；考试用时：120分钟；全卷满分：120分；）

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置．

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑．写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效．

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效．

4．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并上交．

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请在答题卡中填涂符合题意的选项．本大题共10个小题，每小题3分，共30分）

1.2022年是望城一中建校110周年的特殊年份，把如图所示的望城一中校徽进行平移，能得到的图形是（）

A B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据平移前后不改变图形的大小和形状进行求解．

【详解】选项A、C、D可由原图旋转得到，选项B由原图平移得到；

故选：B．

【点睛】本题考查平移的知识，解题的关键是掌握平移前后不改变图形的大小和形状．

2.如图，小手盖住的点的坐标可能为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据点在第三象限点的坐标特点，即可解答．

【详解】解：根据题意得：小手盖住的点位于第三象限，

A.在第一象限，故本选项不符合题意；

B.在第二象限，故本选项不符合题意；

C.在第三象限，故本选项符合题意；

D.在第四象限，故本选项不符合题意；

故选：C．

【点睛】本题主要考查了点在第三象限时点的坐标特征，比较简单．注意四个象限的符号特点分别是：第一象限；第二象限；第三象限；第四象限．

3.下列说法错误的是（）

A.1的平方根是1 B.的立方根是

C.的平方根是 D.2是4的一个平方根

【答案】A

【解析】

【分析】根据平方根、立方根的概念进行求解即可．

【详解】解：A选项，1的平方根是，选项错误；

B选项，的立方根是，选项正确；

C选项，，4的平方根是，选项正确；

D选项，4的平方根是，2是4的一个平方根，选项正确．

故选：A．

【点睛】本题考查平方根、立方根的概念，熟练掌握正数的平方根有两个且互为相反数，0的相反数还是0，负数没有平方根；任何实数都有立方根，且立方根的符号与原数符号相同．

4.在实数，，，，，中，无理数的个数有（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】B

【解析】

【分析】根据定义无限不循环的小数是无理数即可做出判断．

【详解】、是有限小数；是有理数；是分数，也是有理数；、是无限不循环的小数，是无理数；所以，无理数有2个；

故选：B．

【点睛】本题考查无理数的辨别，熟练掌握无限不循环小数是无理数是解题的关键；易错点是分数、有限小数、无限循环小数是有理数．

5.如图所示，下列说法中错误的是（）

A.与是内错角 B.与是同位角

C.与是同旁内角 D.与是同位角

【答案】B

【解析】

【分析】根据“三线八角”识别同位角、内错角、同旁内角．

【详解】根据同位角、内错角、同旁内角的概念，和不是同位角关系，选项错误；

故选：B．

【点睛】本题主要考查同位角、内错角、同旁内角的定义，同位角：两个都在截线的同旁，又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角叫做同位角；内错角：两个角分别在截线的两侧，且在两条直线之间，具有这样位置关系的一对角叫做内错角；同旁内角：两个角都在截线的一侧，且在两条直线之间，具有这样位置关系的一对角互为同旁内角。

6.如图，，相交于点O，，若，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据对顶角相等，先求出度数，最后用减去度数即可得到度数．

【详解】解：∵，

∴．

∵，

∴．

∴，

故选：B．

【点睛】本题主要考查了垂线的定义、对顶角性质．灵活运用角的和差及其等量代换是解题的关键．

7.如图，下列条件中，能判定的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据平行线的判定方法进行求解．

【详解】A选项，，根据内错角相等，两直线平行，判定，选项正确；

B选项，，根据内错角相等，两直线平行，判定，选项错误；

C选项，，根据同旁内角互补，两直线平行，判定，选项错误；

D选项，，根据同位角相等，两直线平行，判定，选项错误；

故选：A．

【点睛】本题考查平行线的判定，解题的关键是准确识别同位角、内错角、同旁内角及所截的两条直线．

8.如图所示，把一个长方形纸片沿折叠后，点D，C分别落在，的位置．若，则等于（）