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- 2024-07-12 发布于河南
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小学三年级下册道德与法治生活离不开规
则优质课公开课一等奖教学设计
9、生活离不开规则
(第一课时教学设计)
【教学目标】
1、知识与能力:了解什么是规则,知道生活处处
有规则。
2、过程与方法:通过研究,树立遵守规则的意识。
3、行为与惯:能够通过体验活动和探讨交流,增
强规则意识,懂得在学校社会生活中都要自觉遵守规
则,努力把思想转化为行为、惯。
4、情感与态度:体会规则的重要性,增强自觉遵
守规则的意识。
【教学重点难点】
1、重点:知道生活处处有规则,懂得规则的重要性。
2、难点:养成自觉遵守规则的意识。
【教学方法】1、讨论交流2、创设情境3、引导
【教学准备】
1、学生课前调查校内外有关规则。
2、教师制作课件。
【教学过程】
一、游戏导入:体验规则
师:同学们喜欢做游戏吗?今天老师给大家准备了
一个小游戏,游戏的名字叫传话。请三名同学上台来
PK一下,将老师手中纸条的内容传到最后一个同学,
最后的同学向老师报告,第一个准确说出纸条内容的
小组为获胜组。开始吧。
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