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;;;三个和尚没水喝;1.为什么要在共建中尽责？;思考：这一车货物能被他们拉走吗？为什么？这告诉我们，如何在共建中尽责？;甲;②共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。;;教育家陶行知这样看待“学生自治”：“学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。;班级自治;“自治”精神;陶行知提出学生自治有三个要点：第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法执法司法的意思；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依这个定义来说，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。;在班级营造良好的集体氛围要靠谁？;“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块。也可称为“短板效应”。;①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
③共同商定集体规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④集体建设需要“自治”精神。表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。;板块二：在担当中成长;活动三：交流分享;活动三：交流分享;活动三：交流分享;说一说：我在班级承担什么责任？;班里新转来一个农村的学生，打扮老土，说话口音很重，唯唯诺诺的。班里的其他同学都取笑他，拿他开玩笑，他更加胆怯了……;二、在担当中成长;聚焦学校“田径运动会”，观体委的感悟;3.为什么要学会承担责任（意义）？P81-P82①-④?;总：如何共建美好集体？P77-83?????;课堂小结;
每日新闻播报
1、教育部：广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育
今年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。为切实加强校园安全教育，提高广大中小学生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，日前，教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。
2、让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。
据新华社北京2023年3月23日电，习近平对深入开展学雷锋活动作出的重要指示，新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常。;;
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