学校应急预案建设及演练制度范文（2篇）.doc

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学校应急预案建设及演练制度范文

一、目的

针对____和紧急情况，制订应急准备和响应计划，确保事故发生时能迅速____力量并采取正确的措施，将事故损失减至最低。通过对应急预案的学习演练，提高反事故能力。

二、职责

1、安全生产部负责____对存在重大危险的火灾爆炸、环保污染、人身伤害事故应急预案的编制，报公司审批呈报当地消防安全监督管理部门备案。

2、事故应急预案演练由安全生产部牵头，其他相关部门共同____进行。

三、应急响应

1、凡发生轻伤、重伤和死亡事故，部门主管必须立即向公司安全生产主任、总经理汇报。

2、装置内发生任何形式的爆炸事故，部门主管必须立即向公司安全生产主任、副总经理汇报。

3、装置内发生任何程度的火灾事故，在报火警后，部门主管必须立即向公司安全生产主任、副总经理汇报。

4、生产过程中，凡发生三废违规排放或出现事故排放，造成较大环境污染的，部门主管必须立即向公司安全生产主任、副总经理汇报。

四、应急预案演练

1、安全生产部会同行政、保卫等相关部门____开展火灾爆炸、环保污染、人身伤害事故应急预案演练工作。

2、演练每季度进行一次，由安全生产部根据当前生产实际落实演练的具体科目及特殊要求。

3、由安全生产部负责与对口上级、外协部门进行演练协调与接洽工作。

4、由安全生产部对应急预案演练过程中职工的情况进行记录、考核和总结评价。

5、参加演练的全体职工必须态度严肃认真对待此项工作。

6、根据公司奖罚规定，对演练工作成绩突出的班组和个人实施奖励，同时对不合格的实施处罚。

7、每次演练工作结束后，由安全生产部写出书面的评价总结，随同奖罚通知下发到班组。

8、参加考评的评委打分要合理、公正，要能真正体现班组的水平。

学校应急预案建设及演练制度范文（二）

一、指导思想

以____为指导，坚持教育的全面发展、和谐发展。坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震(火灾等)应急疏散、救护工作，努力为构建和谐校园服务。

二、目标任务

提高反应能力，做到临震不乱，遇事不慌，决策科学、行动迅速、处置有力，最大限度减少伤亡。具体任务是：

(1)接到信号以最快速度按规定做好防护动作(地震时，钻到课桌底下；火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴等)。

(2)接到信号以最快速度有条不紊地撤离到指定的安全位置。

三、疏散对象：附小全体师生

四、演练时间：____年____月____日下午第二节课

五、演练内容

情景模拟。全校师生在教室里，遇到突发事故。共演练____次，第一次为地震疏散演练，第二次为火灾疏散演练。

第一次演练结束后按秩序返回各自教室，____分钟后第二次演练开始。

六、具体实施过程

1、正式演练前一周准备工作：

(1)学校____全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容。

(2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

2、演练分两步进行：

预备。每班留____条人行道，教室前后都能通行。

第一步：先让学生及时钻到课桌底下(发生火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴)。动作要领：

开始时，教师喊：“注意，地震了。快钻到桌子底下”学生迅速将凳子移到课桌一边，然后曲膝、下蹲，同时用双手护住头部迅速钻到课桌底部；教师在打开教室门的同时，检查完学生后自己钻到讲桌下。(教师喊：“着火了。快用湿布捂住鼻子和嘴。”学生迅速拿自己的杯子将布弄湿，捂住鼻子和嘴；教师打开教室门，检查学生的同时自己按要求做好。)

第二步。撤到安全地带。

(1)大约____分钟过后，教师喊。“按顺序撤离。”学生迅速从课桌下钻出同时将凳子放回原位。(火灾时，直接将凳子放到桌子底下)

(2)学生按照提前安排好顺序从前后门依次撤出，撤出时要求单队列。负责实施：班主任或任课教师

3、正式演练前一天。

(1)由学校校长进行动员部署，并提出注意事项(如安全、口令等)。安全方面应强调：

①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。(火灾将布弄湿时，不要将水撒到地上，以免撤离时滑倒)

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

____。师生要统一听从____指挥，第一次____表示地震发生，要求就地避震；第二次____表示地震已过，要求安全撤离。(火灾时，第一次____表示火灾发生，要求赶紧用湿布捂住鼻子和嘴；第二次____表示开始撤离。

(2)学生回到各自的教室。

4、正式演练

(1)就地避震：

听到第一次____后(哨声)，按上述动作要领的要求，