鄂尔多斯市2022-2023学年七年级下学期期中数学试题【带答案】.docxVIP

初一年级数学学科期中测试卷

一、选择题（12*3=36分）

1.已知是方程的一个解，那么的值是（）

A.1 B.5 C.－5 D.－1

【答案】B

【解析】

【分析】将方程的解代入方程求出a即可．

【详解】解：∵是方程的一个解，

∴

解得a=5．

故选：B．

【点睛】本题考查利用二元一次方程的解求参数问题，解题关键是理解方程的解是使方程成立的未知数的值．

2.如图，将一块三角板的直角顶点放在直尺的一边上，当时，（）．

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查平行线性质和平角的定义，先根据平行线的性质得出，再根据即可求解．掌握平行线的性质是解题的关键．

【详解】如图所示，

∵，

∴，

∵，

∴

∴．

故选：C．

3.已知二元一次方程组，则的值为（）

A. B.0 C.6 D.8

【答案】D

【解析】

【分析】将两个方程相加即可得到答案．

【详解】解：，

①＋②，得，

故选：D．

【点睛】此题考查了特殊法解方程组，正确掌握两个方程的特点及所求式子的特点是解题的关键．

4.如图，点E在的延长线上，下列条件中不能判定的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】此题主要考查了平行线的判定，根据平行线的判定定理同位角相等，两直线平行．内错角相等，两直线平行．同旁内角互补，两直线平行分别进行分析．关键是掌握平行线的判定定理．

【详解】解：，

，故选项A不合题意；

，

，不能判定，故选项B符合题意；

，

，故选项C不合题意；

∵，

，故选项D不合题意．

故选：B．

5.如图，直线a，b被直线c所截，∠1=62°，∠3=80°，现逆时针转动直线a至a′位置，使a′∥b，则∠2的度数是（）

A.8° B.10° C.18° D.28°

【答案】C

【解析】

【详解】解：∵a′//b，

∴∠3-∠2=∠1，

∵∠1=62°，∠3=80°，

∴∠2=∠3-∠1=18°．

故选：C．

6.如图，直线AB//CD，∠C＝36°，∠E为直角，则∠1等于（）

A.122° B.124° C.126° D.128°

【答案】C

【解析】

【分析】根据平行线的性质和三角形外角和内角的关系，即可得到∠1的度数．

【详解】解：如右图所示，

∵AB//CD，

∴∠1＝∠2，

∵∠AED＝90°，∠C＝36°，

∴∠3＝90°，

∴∠2＝∠C+∠3＝126°，

∴∠1＝126°，

故选：C．

【点睛】本题主要考查平行线的性质及三角形外角的性质，熟练掌握平行线的性质及三角形外角的性质是解题的关键．

7.如图，在中，，求点A到的距离（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了点到直线的距离．作出点A到的垂线段，再利用面积法求，即为点A到的距离．

【详解】解：过D点作的垂线，垂足为D，由“面积法”可知，

，即，

∴，

故选：D．

8.在同一平面内，若与的两边分别垂直，且比的3倍少40°，则的度数为（）．

A.20° B.55° C.20°或125° D.20°或55°

【答案】C

【解析】

【分析】因为两个角的两边分别垂直，则这两个角相等或互补，又因比的3倍少，所以可设是x度，利用方程即可解决问题．

【详解】解：设是x度，根据题意，得

①两个角相等时，如图1：

，

解得，，

故，

②两个角互补时，如图2：

，

所以，

故的度数为：或

故选：C．

【点睛】此题主要考查了垂线，本题需仔细分析题意，利用方程即可解决问题．关键是得到与数量关系．

9.如图，已知．平分，交于点，交于点，且，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】此题考查了平行线的判定与性质，角平分线的定义．过点作，根据平行公理得出，根据平行线的性质及角平分线定义得到，根据三角形外角性质求解即可．

【详解】解：如图，过点作，

∵，

∴，

∴，

∴，

∵平分，

∴，

∴．

故选：B．

10.如图，有下列结论：①若，则；②若，则；③若，则④若平分，则其中正确的有（）

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了平行线的判定和性质，角平分线的定义，三角形的内角和，根据平行线的判定和性质解答即可．

【详解】解：①若，则；正确；

②若，则；错误；

③若，则；正确；

④∵，

∴，

∵，

∵平分，

∴，

∴，正确；

故选：C．

二、填空题（3*6=18）

11.关于x、y的方程（m﹣2）x+y|m﹣1|＝2是二元一次方程，则m的值为_____．

【答案】0

【解析】

【分析】根据