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【导语】游戏是幼?最喜欢的活动，让幼?在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的?法和途径之?。准备了以下内容，希望对你有帮助!
【
【篇?】幼?园?班体育游戏活动教案：快乐的桌椅
教学?标：
1．创新桌椅的玩法。
2．提?协调性和灵敏性。
3．正确爬的?法，学会匍匐前进。
4．锻炼幼??臂的?量，训练动作的协调和灵活。
5．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
教学准备：
12张桌?、57个凳?、热?运动的?乐、放松运动的?乐、录?机。
教学重点难点：
教学重点：
发展平衡、钻爬、攀登能?。
教学难点：
匍匐爬的技能。
教学过程：
?、和凳?跳舞
幼?跟着?乐和??的凳?跳舞。
?、玩桌椅
1．?由探索桌椅的玩法。
提供桌?和椅?，让幼??由探索桌?椅?的玩法。
2．钻?洞。
(1)将桌?拼成?个?洞，巩固爬的?法。
①?由爬。
②请爬得好的幼??范爬?的正确?法。
③再次练习。
(2)将桌?摆成不同形状钻?洞。
①桌?还可以摆成什么样?？请部分幼?试试他的摆法。
②尝试钻过不同形状的?洞。
(3)将凳?也?来拼成?洞，练习匍匐前进。
①凳?可以变成?洞吗？怎么变？
②将凳?搭成?洞，尝试钻?洞。
③请钻爬成功幼??范，说说是怎么爬的，教师讲匍匐前进的爬??法。
④??练习两次。
3．钻?洞、过?桥
将桌?拼成各种线路的?洞。将部分凳?搭成?桥，将另外?部分凳?搭成?洞，请幼?完成任务。三、放松运动
坐在凳?上，听?乐，做舒缓放松?体的动作。收拾场地结束活动。
【篇?】幼?园?班体育游戏活动教案：快乐的?蜈
【篇?】幼?园?班体育游戏活动教案：快乐的?蜈蚣
活动?标：
1、初步掌握?“蜈蚣”的蹲?动作，发展肢体的协调能?，锻炼幼?的腿部?量。
2、通过听?令学习协调?致的合作??。
3、体验与同伴合作蹲?的乐趣，努?与同伴共同完成游戏。
活动准备：
1、经验准备：幼?已经认识蜈蚣并初步学会个?蹲?动作。
2、物质准备：沙包(和幼??数相等)，?蜈蚣图贴???个。?乐《加加油》
3、场地准备
活动重点：幼?通过游戏能探索出合作游戏?“蜈蚣”?的经验。
活动难点：组成?条?蜈蚣后能协调快速的前?。
活动过程：
?、准备活动
1、幼?成六路纵队听?乐整齐进场。热?操《加加油》(?编)
2、游戏：???，矮??。(复习蹲?)
?、基本部分
1、指着幼??上的蜈蚣贴图：?朋友们，现在我们?上都贴了?只可爱的蜈蚣，那我们现在就变?成为?只蜈蚣了。?蜈蚣们，我们来练习?蜈蚣?路。(幼??由练习个?蹲?)。请个别幼??范，幼?观察，说?说?蜈蚣蹲?的动作要领。请幼?根据节奏由慢变快再次练习。
2、?蜈蚣慢慢长?了，变成了四条腿的蜈蚣了，谁来说说看，?蜈蚣怎样长?？?朋友们试试看，能不能让长?的蜈蚣?起来。
幼??由找朋友，探索两?合作蹲?。
请幼??范。请全体幼?观察并讨论?范动作的成功与不成功，总结两?蹲?的动作要领。
幼?再次练习。
3、?蜈蚣继续长?，探索三?合作蹲?。
幼??由找朋友，合作游戏。引导幼?在游戏的过程中，不断探索、调整，寻找三?蜈蚣前进时遇到的问题并找出解决的办法，使游戏顺利进?。
请?组幼??范。?家讨论他们成功的经验。?师?结：事先商量好先出哪?只脚，再通过喊?令的?法统?步伐。如果有?没跟上，“蜈蚣头”要停下来等?等，接上后再?。?意孩?们可以?贴在?上的蜈蚣贴贴在先?的脚上。幼?根据?师?令，轮流做排头，由慢到快按节奏进?练习。
4、游戏：快乐的?蜈蚣介绍游戏规则：现在每组变成?条?蜈蚣，?蜈蚣们出去秋游了。讲解秋游路线，最先完成路线的?组获胜。
第?次?赛。奖励优胜者讲评?赛中出现的问题。
再次?赛，增加游戏难度，请?蜈蚣们到转折点每?拿?个礼物回家。奖励优胜者。
三、活动结束
1、听?乐做鸟飞、鱼游的动作，浑?肌?放松。
2、坐在地垫上，互相捏?捏，捶?捶。对腿部肌?放松。
【篇三】幼?园?班体育游戏活动教案：可爱的?布
【篇三】幼?园?班体育游戏活动教案：可爱的?布袋
活动背景：
在每天的早锻炼中，我们?班的?朋友总是喜欢在很?的地?往下跳，我问他们“害怕吗？”有的说：“这有什么好害怕的，?不?。”有的说：“我?开始害怕的，但看见他们都能跳，我也跟着?起跳，就不害怕了！”
捕捉到这个兴趣点后，我翻阅了许多幼教杂志。纲要中指出幼?是教育活动的积极参与者??被动接受者，活动内容必须与幼?兴趣、需要、及接受能?相吻合，引导幼?向最近?标发展区发展。根据以上的情况便?成了这个活动。
活动?标：
1、学习双脚?进跳，两?前后合作跳，锻炼腿部肌?，掌握协调能?。
2、有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。
活动准备：
1、幼?
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