教学副校长开学讲话稿（7篇）.docVIP

最新教学副校长开学讲话稿（通用7篇）

在快速变化和不断变革的今天，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。那么你有了解过讲话稿吗？以下是小编帮大家整理的最新教学副校长开学讲话稿（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学副校长开学讲话稿1

各位老师们、各位同学们：

大家好！

伴着对寒假回忆，在猴年的元宵节，我们又回到了美丽的校园，开始了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活；在此开学之际，我向大家表示最美好的祝愿，祝你们身体健康，生活愉快，学习、工作顺利！同时，祝我们镇小大家庭的每一个成员全家幸福，元宵节快乐！

回首过去的一年，我们xx小学在上级部门和领导的关心支持下，全体师生同心协力，一心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章。

在区冬季三项运动比赛中蝉联区冠军的我校冬季三项运动队的队员顽强拼搏。在苏州市冬季三项运动会中，我校运动员顽强拼搏，一举拿下苏州市比赛团体第二名的好成绩。

由于我校同学在省科技模型活动中的优异表现，我校被授予“江苏省青少年科技模型运动活动基地”。

作为刚刚获评的苏州市艺术教育特色学校，20xx年，我校同学表演的情景剧《五女拜寿》，参加了苏州市青少年创意科普剧比赛，获得银奖。英语情景剧《三杯酒》获得参加苏州市决赛的资格。苏绣社团的学生参加“花季杯”苏州市青少年国粹文化系列活动，以“琴瑟丝韵”主题刺绣作品，再获“中小学生手工艺作品展（比赛）”特等奖。这是我校第四次蝉联桂冠。

还有许许多多的同学都在不同的领域获得良好的表现。在这里我代表学校向同学们的优异表现表示衷心的祝贺。

新的一年，新的学期，学校将这今年确定为成长年。希望同学们在新的学期里，无论是身心还是学习，都能付出更多的努力，得到更好的成长。因此，学校将把培养良好的行为习惯作为我们本学期工作的重要内容。什么是好的习惯，良好的习惯将给你的人生带来什么，我想作为小学生，你们中的很多人都不很清楚。

著名的教育家叶圣陶说过:“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”鲁迅先生在读书时，就养成什么事都趁早的好习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻叮嘱自己凡事要早做，这样长时间坚持下去，就形成习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以致世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来的十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各个方面的素质起到了决定性作用，对我们小学生来讲，显得尤为重要。

有句老话说：“少成若天性，习惯成自然。”我们知道：一个学校的学生只有具有良好的行为习惯，才能构建出良好的学习环境，创造优秀的学习成绩。

同学们，希望大家重新学习《小学生日常行为规范》，从现在开始对自己说：“我要养成良好的学习生活习惯。为自己、为他人、为学校奉献自己的力量”。我们需要大家一点一滴的付出与积累，一个简单的动作，一个善意的微笑，一个良好的行为习惯，都会让我们的生活更加美好。让我们能真正做到“学会关心、学会生存。”

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个合格的小学生！共同起步幸福的人生！

教学副校长开学讲话稿2

同学们：

新年伊始，又是一个新学期周一的清晨。虽然空气中依然带着些许寒冷、沁人心扉。但是冬日渐行渐远，春天悄然而至，一个充满生机的新学期已经来到了我们的面前。带着对猴年春节的美好记忆，怀着对新一年的向往和新学期的憧憬，我们又开始了求知生涯中的一个新的里程。也许同学们都想问问，在新的一年里，学校将带领我们做些什么？那我告诉你，学校将要带领全校师生实施五大工程，从而完成新城中学心灵家园的构建。有哪五大工程？

工程一：文化融心工程

1、目标：

深入挖掘、提炼、丰富信诚核心内涵，形成学校信诚核心文化，并不断内化到师生的举止言行、思想气质上，融合到校园活动、学校管理中，打造独具特色的信诚文化品牌。

2、同学具体能看到的是——信诚文化景点：①修改信诚校训墙（信：追求信念，坚守信誉，满怀信心。诚：为人诚恳，做事诚实，处世诚真。）②信诚文化园：比如初三北面完善师生信诚故事专栏；教学楼连廊墙壁上增设传统美德宣传走廊等。还将在三个年级前面的园地里，提供场地和设施，形成师生共同参与开发的的个性化精致绿化景点建设总之，我们将尽一切可能，营造优美育人环境，让师生处处感受到文化熏陶，让校园更赏心悦目。

工程二：德育润心工程

1、目标：

强化德育实践，让美德润泽学生心田；探索新的德育评价体系，鼓励美德逐步养成，让校园成为美德生长的地方。

2、同学具体能感受到到的是——

①不断丰富德育实践形式。以德育实践走廊为抓手，进一步拓展、丰富德育实践内容，让学生在德育实践中催生美德。同时不断创新德育实践形式，开辟信诚考场、信诚课堂、信诚图书室等，全面强化信诚意识，让美德在信诚文化引领下健康成长。