春江花月夜(优秀)课件.pptVIP

春江花月夜张若虚

【作者介绍】张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。

【古今评说】《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰

春江花月夜“春江花月夜”是乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。创制者是谁，说法不一。或说“未详所起”；或说陈后主所作；或说隋炀帝所作。今据郭茂倩《乐府诗集》所录，除张若虚这一首外，尚有隋炀帝二首，诸葛颖一首，张子容二首，温庭筠一首。它们或显得格局狭小，或显得脂粉气过浓，远不及张若虚此篇。

春江花月夜v“春江花月夜”是乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。创制者是谁，说法不一。或说“未详所起”；或说陈后主所作；或说隋炀帝所作。今据郭茂倩《乐府诗集》所录，除张若虚这一首外，尚有隋炀帝二首，诸葛颖一首，张子容二首，温庭筠一首。它们或显得格局狭小，或显得脂粉气过浓，远不及张若虚此篇。

【学习要点】1.流畅诵读，感悟诗歌。2.分析本诗感情表达的层次结构，体会画面美、情感美、哲理美的融合。

赏析与探讨（一）通读全文寻找诗魂v“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”五景，你觉得哪一景在本诗中显得尤为重要？为什么？

月是诗之魂1、是全诗起止的外在线索。（月出—月悬—月斜—月落）2、是景物描写中的主体。（共“十五见”，并有意突出各种景物在月下的清丽、明净）3、是哲理思考的凭据。（“孤月轮”的承上启下）4、抒写离愁别绪的依托。（月与思念之情）

感知全诗，划分层次（1——8句）（9——16）（17——36）

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色

本段景物描写有何特点？江水意境——幽美恬静

本段景物描写有何特点？画面清丽，色泽柔和——良辰美景（１）紧扣题目写作，开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。（２）景物极多，但以月光统摄各种景物，由大到小，由远到近，层次分明地一一展开。（３）意境——幽美恬静

第二部分：哲理美江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，一、面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想？从描写景色转向观照人生，人生短暂、宇宙无穷的惆怅——哲理美二、名句赏析——哀而不伤三、请找出承接上文与启发下文的文字。江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

人生代代无穷已，江月年年只相似。哀而不伤比较v曹植：天地无终极，人命若朝露v阮籍：人生若晨露，天道邈悠悠v刘希夷：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同v苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷v毛泽东：人生易老天难老

第三部分：情感美白云一片去悠悠，青枫浦：一名双枫浦。这里青枫浦上不胜愁。泛指离别地点。胜:能承担，能承受。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？扁舟子：飘泊江湖的游子。（1）此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地思念。

（2）思妇怀远1、赏析“徘徊”一词的表达作用可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。（1）拟人手法，写出月游移不定的动态（2）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。（3）与后文的“卷不去”、“拂还来”相呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。

“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现手法？请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。思妇怀远，相思无着落

本段文字如何表达游子思归的感情？（3）游子思归昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，（1）在梦中也想归家，心理描写。(虚实相生的手法)江潭落月复西斜。（2）对春光渐逝的惋惜中，表达其想要归家的心情。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。（3）以“无限路”表达其有家却难归的无奈。不知乘月几人归，落月摇情满江树。（4）“落月”、“海雾”等衬托其无限的思念。

情感内容这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代