中班游戏玩长凳教案.docVIP

?一、教案简介

本教案旨在通过中班游戏玩长凳的活动，让幼儿体验与同伴合作游戏的乐趣，培养幼儿的团队协作能力和创新思维。在游戏中，幼儿将学习如何安全地使用长凳，发展他们的平衡能力和协调能力。

二、活动目标

1.让幼儿体验与同伴一起游戏的乐趣。

2.培养幼儿的团队协作能力。

3.发展幼儿的平衡能力和协调能力。

4.培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。

三、活动准备

1.教具：长凳、玩具、音乐播放设备。

2.场地：宽敞的草地或室内活动室。

四、活动过程

1.热身活动（5分钟）：

a.教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b.引导幼儿注意身体的活动，为的游戏做好准备。

2.游戏基本规则介绍（5分钟）：

a.教师向幼儿介绍长凳游戏的基本规则，如怎样安全地爬上长凳、如何与同伴合作等。

b.邀请部分幼儿进行示范，让其他幼儿模仿学习。

3.游戏进行（10分钟）：

a.幼儿分成若干小组，每组有一个组长负责组织本组游戏。

b.教师播放轻松愉快的音乐，幼儿在长凳上进行游戏，如爬上长凳、跳跃等。

c.教师巡回指导，提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿积极与同伴互动。

4.创新游戏环节（5分钟）：

a.教师邀请幼儿发挥创意，想出新的游戏玩法。

b.每组幼儿展示本组的创新游戏，其他幼儿观摩学习。

c.教师对各组的创新游戏进行点评，给予肯定和鼓励。

5.结束活动（5分钟）：

a.教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

b.组织幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。

五、活动延伸

教师可以鼓励幼儿在家庭中与父母一起进行长凳游戏，培养幼儿的家庭亲子关系。教师可以在日常生活中观察幼儿在团队协作方面的表现，及时给予指导和鼓励。

六、教学评价

1.观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作能力、创新思维和解决问题的能力。

2.搜集幼儿在游戏中的作品，如绘画、手工等，评价他们的创作能力和想象力。

3.听取幼儿和家长的反馈意见，了解幼儿对长凳游戏的兴趣和收获。

七、教学反思

在教学过程中，教师要关注幼儿的安全，提醒幼儿注意在游戏中的动作要领，以防止意外发生。教师要关注每个幼儿的情绪变化，及时调整教学方法，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。

八、教学内容拓展

教师可以结合本教案，引导幼儿了解长凳在生活中的其他用途，如家具、交通工具等。教师还可以邀请家长参与教学活动，共同探讨长凳在不同场景中的应用，让幼儿学会从多角度观察和思考问题。

九、教学资源推荐

1.推荐幼儿阅读与长凳相关的图画书，如《长凳上的小猫》、《长凳上的快乐时光》等，引导幼儿从故事中学习合作与分享。

2.推荐家长观看与长凳相关的家庭教育视频，如如何利用家中的长凳进行亲子游戏等，促进家长对长凳游戏的关注和指导。

重点和难点解析

一、教案简介

补充和说明：确保游戏活动能够吸引幼儿的注意力，并激发他们的积极参与，以达到预设的活动目标。

二、活动目标

补充和说明：通过观察和评估幼儿在游戏中的表现，确保活动目标得到有效实现。

三、活动准备

补充和说明：确保教具和场地能够满足游戏活动的需要，为幼儿提供一个安全、舒适的游戏环境。

四、活动过程

补充和说明：教师应密切监督幼儿的游戏过程，确保他们在游戏中能够遵守规则，注意安全，并与同伴良好合作。

五、活动延伸

补充和说明：鼓励家长参与幼儿的游戏活动，收集他们的反馈意见，以了解幼儿在家庭中的表现和成长。

六、教学评价

补充和说明：通过评价幼儿在游戏中的行为和作品，了解他们在活动中的学习成果和进步。

七、教学反思

补充和说明：教师应反思自己在教学过程中的表现，根据幼儿的需求和反馈进行及时调整，以提高教学效果。

八、教学内容拓展

补充和说明：通过拓展教学内容，帮助幼儿开阔视野，增强他们的观察和思考能力。

九、教学资源推荐

补充和说明：为家长提供有用的教育资源，帮助他们更好地参与幼儿的学习和成长。

重点和难点解析：通过本教案的实施，重点关注幼儿在游戏中的表现和成长，以及教师在教学过程中的观察、调整和反思能力。