美术课程标准测试卷及答案(2022年修订版)详细全面.docxVIP

美术课程标准测试卷及答案（2022年修订版）详细全面一、填空题(每空1分，共18分）

1.美术课程应特别重视对学生与的培养，采取多种方法，帮助学生学会将和运用于美术活动，并通过实践能力的培养，使学生获得将创意转化为具体成果的能力。

2.义务教育课程包括和和三类。以 为主体，奠定共同基础。

3.义务教育课程九年一贯设置，按学制或学制安排。

4.义务教育课程方案2022版培养目标是（ ）（ ）

（）。

5.艺术课程标准聚焦、、、等核心素养，围绕欣赏（欣赏?评述）、表现（造型?表现）和联系,融合（综合?探索）4类艺术实践活动，以任务驱动的方式遴选和组织课程内容。

6.美术学科课程内容包括4类艺术实践，涵盖16项具体学习内容，每一学段均设置5项学习任务，将美术语言（造型元素和形式原理）贯穿其中。第四学段（）——5项学习任务是概览中外美术史、表现无限创意、我们与设计同行继承与发民文化遗产、理解美术的贡献。

二、选择题（每空3分，共60分）

1.艺术是人类精神文明的重要组成部分，是运用特定的媒介、

（ ）、形式和技艺等塑造艺术形象，反映自然、社会及人的创造性活动。

A．语言 B．音乐

C．美术 D．戏曲

2.（ ）以形象的力量与美的境界促进人的审美和人文素养的提升。

A．美术教育 B．艺术教育

C．美育 D．德育

3.艺术课程包括音乐、（ ）、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视

（含数字媒体艺术），是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想象力和创新思维等的重要课程。

A．绘画 B．电影

C．设计 D．美术、

4.艺术课程核心理念是：（ ）、重视艺术体验突出课程整合。

A．坚持以德育人 B．坚持以劳动育人C．坚持以美育人 D．坚持以体育育人

5.课程实施重视学生在学习过程中的艺术感知及情感体验，激发学生参与艺术活动的兴趣和热情，使学生在（）、表

现、创造、联系、融合的过程中，形成丰富、健康的审美情趣。

A．欣赏B．实践

C．设计D．应用

6.通过“设计?应用”，学生结合生活和社会情境，运用（）、技能和思维方式，开展基于问题的学习、基于项目的学习，进行传承和创造。

A．科学与设计 B．工艺与传统

C．设计与工艺的知识D．创作与实践

7.作业设计应注重（），体现开放性、情境性、整合性，难度合理，类型多样，可包括独立完成型与团队合作型、书面型与活动实践型、巩固练习型与创意实践型，也包括共性化作业与个性化作业。

A．符合课标 B．素养立意

C．难易程度 D．书面作业

8.建立成长记录是学生开展（）的一个重要方式它能够反映出学生发展与进步的历程。

A．自我评价 B．相互评价

C．多样评价 D．小组评价

9（.

）是学生在完成课程阶段性学习之后的学业成就表现，

反映核心素养要求。

A．学业质量 B．思想教育

C．劳动教育 D．美育

10、关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是（）。

A．依据美术课程标准进行评价B．注重美术学习表现的评价

C．采用一种评价方式评价美术作业

D．鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

11、下列资源中①学校资源②自然资源③社会资源④网络资源⑤物力资源属于美术课程资源的是（）

A．①②③④ B．①③④⑤

C．①②④⑤ D．②③④⑤

12、下列说法中①形式大于内容②一味地“鼓励”产生误导

③重结果轻过程④对学生的评价是错误的。属于当前课程评价中存在的主要问题的是（）。

A．①②④ B．①③④

C．②③④ D．①②③

13、关于美术课程的基本理念的说法错误的是（）。

A．面向全体学生 B．激发学生学习兴趣C．关注文化与生活 D．注重审美精神

14、各学习领域分别由目标、学习活动建议和（）要点三

部分组成。

A．评价 B．反思

C．总结 D．交流

15、（）是当代教育发展的一个新特点美术课程特别设置了“综合·探索”这一新的学习领域。

A．白主学习 B．合作学习C．探究性学习 D．综合性学习

16、对于美术课程的性质有以下几种说法其中错误的是

（ ）。

A．美术课程凸显视觉性 B．美术课程具有理论性C．美术课程追求人文性 D．美术课程强调愉悦性

17、下面选项中不是检测课堂教学的有效性的是（ ）。

A．教学目标达成情况。 B．课堂文化建设情况。

C．反思教学的负效应。 D．学生课堂上的表现情况。18、综合学习是当代教育发展的一个新特点美术课程，特别设置了一个新的学习领域是（ ）

A．设计·应用 B．欣赏·评述

C．综合·探索 D．探索·发现

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