2024年7月《学会分享》幼儿园小班健康教案模版范文示例.docx

《学会分享》幼儿园小班健康教案

教案《学会分享》幼儿园小班健康教案

一、教学目标

1.情感、态度与价值观：

培养幼儿关爱他人、乐于分享的良好品质。

增强幼儿的社交能力和团队协作意识。

2.过程与方法：

通过故事、游戏等互动形式，让幼儿体验分享的乐趣。

引导幼儿在实际生活中实践分享行为，培养其自主性和责任感。

3.知识与技能：

让幼儿理解分享的概念，知道分享的意义和好处。

培养幼儿基本的社交技能，如轮流、等待、互助等。

二、教学重难点

1.教学重点：

让幼儿理解分享的意义，体验分享的快乐。

培养幼儿在实际生活中主动分享的习惯。

2.教学难点：

如何引导幼儿克服自我中心，愿意与他人分享。

如何让幼儿在分享过程中学会尊重他人，不强迫他人分享。

三、教学方法

1.故事导入法：

通过讲述关于分享的有趣故事，吸引幼儿的注意力，引发他们对分享的兴趣。

2.游戏互动法：

设计与分享相关的游戏，让幼儿在游戏中体验分享的乐趣，培养其分享意识。

3.角色扮演法：

让幼儿扮演不同的角色，模拟实际生活中的分享场景，提高他们的社交能力。

4.实践操作法：

在日常生活中，引导幼儿实践分享行为，如分享玩具、食物等，培养其分享习惯。

四、教学过程

1.导入新课：

通过讲述一个关于分享的有趣故事，引入本节课的主题。

提问幼儿对故事的理解，引导他们思考分享的意义。

2.互动游戏：

设计一个与分享相关的游戏，让幼儿在游戏中体验分享的乐趣。

引导幼儿分享游戏中的玩具、道具等，培养他们的分享意识。

3.角色扮演：

让幼儿扮演不同的角色，模拟实际生活中的分享场景。

引导幼儿在角色扮演中学会尊重他人，不强迫他人分享。

4.实践操作：

在日常生活中，引导幼儿实践分享行为，如分享玩具、食物等。

鼓励幼儿主动与他人分享，培养其分享习惯。

让幼儿谈谈自己在分享过程中的感受和收获。

教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。

五、教学资源

1.教学课件：

设计与课程内容相关的PPT，展示故事情节、游戏规则等。

2.教学道具：

准备与分享相关的玩具、食物等道具，用于游戏和实践操作。

3.教学场地：

选择一个宽敞、安全的场地，便于幼儿进行游戏和实践操作。

六、教学反思

2.关注幼儿在分享过程中的表现，针对个别幼儿的问题，给予针对性的指导和帮助。

3.根据幼儿的反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

五、教学资源

1.教学课件：

设计与课程内容相关的PPT，展示故事情节、游戏规则等。

课件中包含丰富的图片和动画，以吸引幼儿的注意力。

2.教学道具：

准备与分享相关的玩具、食物等道具，用于游戏和实践操作。

道具应多样化，以激发幼儿的兴趣和参与度。

3.教学场地：

选择一个宽敞、安全的场地，便于幼儿进行游戏和实践操作。

4.教学音乐和视频：

选择一些与分享相关的儿歌或动画视频，用于调节课堂氛围。

音乐和视频应具有教育意义，能够引导幼儿正确理解分享的重要性。

六、教学过程

1.导入新课：

通过讲述一个关于分享的有趣故事，引入本节课的主题。

提问幼儿对故事的理解，引导他们思考分享的意义。

2.互动游戏：

设计一个与分享相关的游戏，让幼儿在游戏中体验分享的乐趣。

引导幼儿分享游戏中的玩具、道具等，培养他们的分享意识。

3.角色扮演：

让幼儿扮演不同的角色，模拟实际生活中的分享场景。

引导幼儿在角色扮演中学会尊重他人，不强迫他人分享。

4.实践操作：

在日常生活中，引导幼儿实践分享行为，如分享玩具、食物等。

鼓励幼儿主动与他人分享，培养其分享习惯。

让幼儿谈谈自己在分享过程中的感受和收获。

教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。

七、教学反思

反思教学方法和策略的有效性，是否能够达到教学目标。

考虑如何更好地激发幼儿的参与度和兴趣。

2.关注幼儿在分享过程中的表现，针对个别幼儿的问题，给予针对性的指导和帮助。

观察幼儿的分享行为，了解他们在分享中的困难和挑战。

与家长沟通，共同关注幼儿的分享习惯，形成家校共育的良好氛围。

3.根据幼儿的反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

收集幼儿对课程的反馈意见，了解他们的需求和期望。

结合幼儿的实际情况，不断优化教学内容和方法，使其更加贴近幼儿的生活经验。

4.持续关注幼儿的分享行为，鼓励他们在日常生