[初中物理]力+课件+沪科版物理八年级全一册.pptxVIP

第六章熟悉而陌生的力;1．小明和小华学习了力之后展开了辩论，小明的观点：①一个物体也能产生力的作用；②不接触的物体间也能产生力的作用。小华的观点：③要产生力的作用至少需要两个物体；④不接触的物体间不会有力的作用。其中正确的观点是______和______(填序号)。;2．用球拍击打乒乓球时，球拍与乒乓球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，则施力物体是________，受力物体是________。;3．下列有关力的说法正确的是()

A．只有接触的物体间才有力的作用

B．力是一种看不见的物质

C．意志力的施力物体是人

D．力不可能脱离物体而独立存在;4．航天员想要在太空舱内“走动”时，可以推一下舱壁，航天员就能向相反方向运动，这是利用了物体间力的作用是________的。;5．俗话说：“鸡蛋碰石头——自不量力。”从物理学角度看()

A．石头和鸡蛋间同时存在等大的相互作用力

B．石头对鸡蛋的作用力更大

C．先有石头对鸡蛋的作用

D．鸡蛋对石头没有作用力;6．如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放上磁铁甲和乙，松手后，两小车同时远离对方。下列说法不正确的是();A．甲先对乙施加了力，然后乙再对甲施加力

B．甲、乙两磁铁间存在相互作用的力

C．甲对乙的力与乙对甲的力是同时存在的

D．甲是施力物体，同时也是受力物体;7．图甲中，人在游泳时向后拨水，由于物体间力的作用是相互的，水同时向前推人，人的_________发生改变，便向前游动；图乙中，在揉面时，力能使面团发生________。;8．下列过程中，力的作用效果与其他三个不同的是()

A．在冬天，脚用力踩雪，雪面会凹陷

B．被踩在脚下的足球变扁

C．用力将实心球掷出

D．把橡皮泥捏成不同的形状;9．如图所示，在运动员用力踢球和顶球，以及守门员接球的过程中，下列说法不正确的是()

A．球的运动状态和形状都会发生改变

B．球的运动状态改变但没有发生形变

C．三个运动员都对球施加了作用力

D．球对三个运动员都施加了作用力;10．在溜冰场上，甲推乙，由于物体间力的作用是________的，所以甲、乙同时向相反的方向运动(如图所示)，甲受力向后运动，施力物体???________；火箭在飞行过程中是通过发动机“点火”实现变轨的，这说明

_________________________。;11.如图(a)、(b)所示表示力的两种作用效果，其中图(a)主要说明力可以改变物体的________，图(b)主要说明力可以改变物体的___________。;12．如图所示，甲、乙两图说明，力可以改变物体的_________；丙图中一位同学穿上旱冰鞋用力推墙，发现自己向后方运动，说明物体间力的作用是________。丁图中在一个厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手沿不同方向用力挤压玻璃瓶，由于力可以使物体发生形变，会观察到细玻璃管内液面会______。;13.“天问一号”火星着陆器从进入火星大气层到着陆火星表面，需要经历气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降五个阶段。如图是着陆器的动力减速下降阶段，在此阶段涉及的物理知识不包括()

A．力可以使物体发生形变

B．力的作用是相互的

C．力可以改变物体的运动状态

D．力是物体对物体的作用;14.[物理观念]阅读材料，回答问题。

万有引力定律是艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》上发表的。牛顿的普适万有引力定律表述为任意两个质点(将实际物体看作有质量但无体积与形状的点)有通过连心线方向上的力相互吸引。该引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们距离的平方成反比，与两物体的化学组成和其间介质种类无关。现有铜、;铝制成的A、B两个实心小球，其质量关系为mAmB，分别将其按图(a)、(b)所示放置。

(1)图(a)中A球对B球的吸引力________(填“大于”“等于”或“小于”)B球对A球的吸引力。理由是

______________________________________________。;(2)图(b)中A球对B球的吸引力________(填“大于”“等于”或“小于”)图(a)中A球对B球的吸引力。理由是

____________________________________________________________________________________________。