人美 版二年级美术下册《第18课 童年》教学设计.docx

人美版二年级美术下册《第18课童年》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人美版二年级美术下册《第18课童年》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：人美版二年级美术下册《第18课童年》教学设计

2.教学年级和班级：二年级（2）班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.审美能力：学生能够通过观察、分析和讨论，培养对美术作品的美感和审美能力，从而更好地理解和欣赏《童年》这一主题的美术作品。

2.创意表达：学生能够运用所学的美术知识和技巧，通过绘画和创作，表达自己对童年的记忆和感悟，培养创造力和想象力。

3.文化理解：学生能够了解和理解《童年》这一主题背后的文化内涵和意义，培养对不同文化背景的理解和尊重。

4.批判性思维：学生能够通过分析和评价不同美术作品，培养批判性思维能力，提高对美术作品的鉴赏和评价能力。

学情分析

考虑到所教授的是人美版二年级美术下册《第18课童年》这一课程，我们需要对二年级学生的学情有一个全面而深入的了解。

1.学生层次：二年级的学生正处于小学初级阶段，他们的认知能力和学习能力在逐步发展。在美术方面，他们已经接触过一些基本的绘画技巧和艺术欣赏，对于色彩、形状、线条等有了一定的认识。然而，他们的美术知识和技能尚处于基础阶段，需要通过系统的教学进一步培养和提高。

2.知识、能力、素质方面：在知识方面，学生对于美术的基本概念和技巧有一定的了解，但还需要进一步深化。在能力方面，学生的观察能力、动手能力和创新能力有待提高。在素质方面，学生的审美意识、艺术表达和文化理解能力尚在培养之中。

3.行为习惯：二年级的学生好奇心强，活泼好动，对于新鲜事物充满好奇。他们喜欢通过实践和动手来学习，对于绘画和创作具有较高的兴趣。然而，他们的注意力容易分散，需要教师的引导和激励来保持学习动力。此外，学生的合作意识和团队协作能力也需要进一步培养。

4.对课程学习的影响：基于以上学情分析，对于《童年》这一课程，学生对于美术作品的理解和欣赏能力有待提高。他们需要通过观察、分析和讨论，培养对美术作品的美感和审美能力。同时，学生需要通过绘画和创作，表达自己对童年的记忆和感悟，培养创造力和想象力。此外，学生需要了解和理解《童年》这一主题背后的文化内涵和意义，培养对不同文化背景的理解和尊重。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对二年级学生的特点和《童年》这一课程的目标，我将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于向学生传授美术知识和技巧，引导他们欣赏和分析美术作品。讨论法用于促进学生之间的互动，激发他们的思考和创造力。案例研究法用于让学生深入分析和理解具体的美术作品。项目导向学习法用于鼓励学生通过实践和创作，表达自己对童年的记忆和感悟。

2.设计具体的教学活动：

为了促进学生的参与和互动，我设计以下教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同的角色，如画家、欣赏者等，通过角色扮演的方式，让学生从不同的角度理解和欣赏美术作品。

-实验：学生通过实际操作，尝试不同的绘画技巧和材料，从而提高他们的动手能力和创新能力。

-游戏：设计一些与美术相关的游戏，如“美术知识问答”、“美术作品接龙”等，以增加学生的学习兴趣和动力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为了支持教学活动和提高教学效果，我将使用以下教学媒体和资源：

-PPT：制作精美的PPT，展示与《童年》主题相关的美术作品、画家介绍和文化背景等，帮助学生更好地理解和欣赏。

-视频：播放一些与童年主题相关的美术作品的视频，让学生通过视觉和听觉的方式，更深入地感受和理解。

-在线工具：利用在线工具，如绘画软件、美术作品展示平台等，让学生能够更直观地学习和欣赏美术作品。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《童年》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《童年》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《童年》教学目标和《童年》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《童年》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《童年》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《童年》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的美术基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《童年》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《童年》主题的相关知