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《天然药物化学》课程标准

课程编号：Z2431308适用专业：药学

培养层次：三年制大专课程类别：专业基础课

修课方式：必修课教学时数：64

总学分数：4

一、课程定位和设计思路

（一）课程定位

1.课程简介：《天然药物化学》主要介绍天然药物中化学成分的结构、性质、有效成

分的提取、分离、鉴定等基础理论、基本知识，培养学生具备天然药物中有效成分提取分

离和鉴定的基本技术与技能的一门综合性学科。

2.课程性质：本课程是药学专业的一门专业技术课程，实践性强，是培养相关专业天

然药物提取分离专门人才的一个必备环节，主要培养学生提取、分离及鉴定天然药物活性

成分能力。本课程既注重传授知识、培养技能又注重培养学生实际操作能力、综合应用能

力、团结协作能力、自主创新能力及终身学习能力。

3.在课程体系中的地位：《天然药物化学》是药学专业的骨干课程之一，是药学类专

业学生的一门专业必修课程，也是国家执业药师资格考试的必考科目之一。该课程的前导

课程是无机化学、有机化学、分析化学、药用植物学、生药学、及中医药概论等，后续课

程是药物分析、药剂学、药品营销学。

4.课程作用：本课程主要服务于医药产业，为医药行业培养岗位技能型人才，其在药

学人才培养方案中的主要作用是：培养从事药品调剂、天然药物产品生产、检验等工作，

掌握天然药物中有效成分提取、分离和鉴定基本技能，能胜任药物提取工、药品检验工等

相关工作岗位，综合素质好的高技能人才。因此，本课程的功能是：使学生具有天然药物

产品开发和生产等方面技能，为将来学生从事天然药物产品的研究、开发、生产及中药及

其制剂质量控制工作奠定基础，同时也为医药生产、药品营销企业以及医院中药房培养具

有良好职业道德、较强专业技能，具有可持续发展能力的高级技术应用性专门人才。

（二）设计思路

根据本课程在药学人才培养方案整个课程体系中的定位，针对与课程密切相关的三大

就业岗位群（天然药物制剂生产岗位群、研发人员的助手岗位群、药学服务岗位群）需求，

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基于工作过程的需要等等的职业能力和岗位要求分析的基础上确定完成工作所需要的知

识点、专业技能和职业素质要求，并兼顾学生考取相关工种涉及到的基础知识和基本技能。

结合在天然药物中有效成分提取和天然药物制剂生产的实际工作任务，设计课程的教学项

目，选择教学内容，制定学习目标。

本课程在实践教学中设置了基本技能训练、天然药物有效成分的提取分离制备、天然

药物制剂生产等实践教学项目内容。这些技能训练为学生取得相关资格证书，起到了重要

的支撑作用，也为后期的《药物分析技术》、《药物制剂技术》等专业课程奠定基础。因此，

本课程是培养学生掌握天然药物制剂生产知识和技能，提高实践能力和知识综合应用能力

的重要课程。

将《天然药物化学技术》课程设计的具体化，形成课程相关岗位工作分析表（见表1

《天然药物化学》课程相关岗位工作分析表）中完成天然药物提取分离具体工作任务所需

要的职业能力与素质。其紧紧围绕“面向生产、建设、服务和管理一线需要的高技能人才”

的培养目标，紧密结合生产企业对人才技能的要求，以岗位需求为导向，以职业技能鉴定

为目标，强化学生技能培养，突出实践性教学内容，以能力为本位，关注学生的可持续发

展，根据学生的认知特点和工作任务的性质、工作流程和国家中药提取工等高级工种要求

安排选取，同时考虑理实一体、任务驱动教学模式的实施。整体工作项目编排由简到繁、

由易到难，具有典型性、可操作性。

表1《天然药物化学技术》课程相关岗位工作分析表

岗位及工种药物制剂工

工作任务分析技能要求知识点教学内容

1、从事片剂、颗1、学会片剂的配制、粉碎、1、学习各种的基本天然药物中常见

粒剂、胶囊剂、过筛、混合、重量差异检查特点，分类、制备工的各类有效成分

散剂的生产制等生产操作技能。艺流程及质量标准。