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10.1不作简单肯定或否定课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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目前,中国品牌比亚迪在全球电动汽车领域销量第一。许多人看好电动汽车行业的发展,但2024年2月底,苹果公司和奔驰公司相继宣布放弃电动汽车项目。有人认为电动汽车行业已走向没落。对此,你怎么看?;来自新能源车主的吐槽:电动汽车虽然价格便宜,比油车更环保,但充电桩数量少、高速充电排队长、续航能力差、自燃风险高……;

第十课《推动认识发展》

第一框:不作简单肯定或否定

第一目:简单肯定或否定的危害

第二目:坚持辩证的否定观;核心素养;1、肯定方面和否定方面的含义

2、肯定方面与否定方面的辩证关系及要求

3、辩证否定观的特点及要求

;框架;在佛教《百句譬喻经》中有“愚人吃盐”的故事:从前有个愚人,到别人家作客,吃菜嫌淡而无味。主人知道后,给他加了一点盐,他吃了后便觉得味道很美。而后他想,味道好是因为有盐,加了那么一点点盐就那么好吃,多加一点岂不更好吃了吗?于是,他就大吃起盐来,其结果是变涩了。;(1)任何事物内部(≠之间)都包含着肯定与否定两个方面;

(2)★肯定方面:

是事物保持自身存在的方面,即肯定这一事物为它自身的方面。

(3)★否定方面:

是促使该事物灭亡的方面,即促使它转化为他事物的方面。;一粒种子

维持着“种子”存在;(1)事物内部的肯定方面与否定方面是对立的

①肯定方面维持着事物的质的规定性,当肯定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在;

②当否定方面在事物发展中取得支配地位时,事物就会改变自己的根本性质,实现对自身的否定。;(2)事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的

①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素,二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段,并因自我否定而自我更新。

(例:中国传统文化的发展)

②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定,矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无,而是产生新的规定性。这种是“辩证的否定”。

(例如:新旧社会制度更替);;辩证关系;这样“自信”——有些人很爱面???,从不承认自己的错误。;;3.肯定方面与否定方面的辩证关系的要求;比较;【归纳总结】肯定方面与否定方面的辩证关系

原理:任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面。肯定方面与否定方面是对立统一的,肯定中包含否定,否定中包含肯定。

方法论:我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切(形而上学否定观),要坚持辩证否定观。;判断:以下观点哪些是辩证否定观?

①我把虫子踩死②种子发出新芽

③大风摧折了庄稼④新能源汽车取代传统汽车

⑤把一粒麦种磨碎

⑥在黑板上写上一个“A”然后把它擦掉

⑦资本主义社会取代封建社会;“别因为落了一根牛毛,就把一锅奶油扔掉;别因为犯了一点错误,就把一生的事业扔掉。”这句俗语启示我们()

①坚持辩证否定观

②看问题要分清主流和支流

③做事情既有肯定,又要有否定

④树立创新意识,敢于否定一切

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④;;任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过程。

辩证否定:

1、含义:辩证否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。

2、实质:扬弃。克服旧事物中过时的、消极的内容,保留其中积极合理的因素。

3、环节:是联系和发展的环节。;思考:手机的每一次新发展和前一阶段之间是什么关系?;(1)辩证否定的特点:具有肯定与否定的双重性。;辩证否定的丰富内容在“扬弃”这一范畴中得到了恰当的表述。黑格尔认为,“扬弃”既含有取消或舍弃之意,又含有保持或保存之意。这个语词具有积极的和消极的双重意义。因此,我们要把否定的环节、否定的过程既看成是消灭旧事物的环节,又看成是产生新事物的环节;既看成是先前事物与后续事物中断的环节,又看成是后续事物与先前事物连续的环节。;(1)否定:是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能产生。

(2)否定中所包含的肯定:绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留,而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留;即使对合理因素的保留,也不是原封不动地将它照搬到新事物之中,而是经过改造,把它们包含在新事物之中。;(1)坚持辩证的否定观,要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。不能简单地肯定一切或否定一切,要既肯定又否定,否则会犯形而上学的错误。

(2)否定:是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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