2024年幼儿园六一儿童节绘画教案四篇.docxVIP

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2024年幼儿园六一儿童节绘画教案四篇

六一儿童节绘画教案四篇适用于儿童节主题教学活动当中，激励幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快乐的时刻，快来看看幼儿园儿童节教案吧。

目标

1、引导幼儿大胆讲解并描述过六一节的欢快情景。

2、激励幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快乐的时刻。

3、培育幼儿愿与挚友共享欢乐之情。

4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

5、体验明显的季节特征。

打算

1、幼儿园过六一节的录象片段。

2、围绕六一儿童节启发幼儿谈论、沟通。

3、纸、笔。

过程

1、引导幼儿讲解并描述六一节的欢乐。

（1）昨天是什么日子？这天你过得怎么样？

（2）探讨：为什么觉得欢乐？你都做了哪些事？（帮助幼儿回忆过六一节的情景：一起布置教室、玩趣味嬉戏、有很多好吃的东西等）

2、讲解并描述别人的欢乐。

（1）昨天杨老师把小挚友在玩嬉戏时兴奋的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很欢乐，他在做什么？

（2）你看到谁很欢乐，他在做什么？

3、讲解并描述最感爱好或兴的一件事。

六一节使你最感爱好或感到兴的一件事是什么？

4、用绘画来表现自己的欢乐。

（1）六一节给我们留下了这么多欢乐，让我们把它画下来吧！

（2）幼儿作画，老师激励幼儿把最感爱好的情景或最快乐的事画下来。（播放歌曲欢乐的六一）

（3）把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴观赏并沟通作品。

（4）集体观赏，请个别幼儿来介绍一下作品。

5、下一节课我们再把这些画装扮一下，老师把它们订起来做成一本六一小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来共享我们的欢乐，好吗？

活动目标：

1.尝试通过绘画形式大胆地表现六一活动中的开心气氛。

2.学习依据自己的想法作画，并能合理选色和布局。

3.感受到节日的欢乐。

4.激发幼儿酷爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美实力。

活动打算：

有参加六一活动的阅历，画纸、油画棒等绘画工具。

活动过程：

一、阅历唤醒。

提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜爱的是什么活动？为什么？

请幼儿思索回答，老师可赐予一些提示。

老师：我们今日就把欢乐的六一画下来吧。

二、沟通画法。

1.探讨：怎样把六一活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜爱的是什么活动。引导幼儿说出自己喜爱的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色调、明丽的色调来装饰画面。

2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。

3.其他幼儿评价，并畅谈假如我来画我会这样画。

三、幼儿创作。

重点指导先想好画什么兴奋的事情，再画出兴奋的气氛。难点指导通过构图布局和色调来表现获得的欢乐气氛。老师帮助实力弱的幼儿构图。

四、作品展示评价。

1.展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、观赏他人的作品。自由结伴观赏、沟通。

2.幼儿评价。介绍自己喜爱的作品，并讲讲理由，多给幼儿沟通评价的机会。

3.幼儿参加将自己的作品布置于环境中。

活动目标：

1、加深对六一的相识，常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜爱的六一嬉戏。

2、大胆在集风光 前用较完整、清楚的语言表述，并能留意倾听。

3、体验明显的季节特征。

4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

活动打算：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。

活动过程：

一、观看照片、丰富学问

投影仪上出示本班幼儿托班时的照片

师：六一节就要到了，我们以前托班时也过过六一节，

你们上次玩了那些嬉戏?

幼