- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024年内蒙古赤峰中考语文试题及答案
【板块一】厚积淀传文化基因(30分)
学校开展“经典之‘望’”专题学习活动,请你参与完成学习任务。
任务一:解字析“望”知内涵
①甲骨文“望”字,像一个人站在地上,睁大眼睛远眺。金文加上了“月”形,更明显地表达了“远望”的意思。发展至小篆,“望”的字形基本确定。
②《辞海》中,“望”的基本义是“向远处看”。常用的义项还有“农历每月十五的月相”“盼望、希望”“声望、名望”等。
③“望”。在历代文人墨客的篇章里灿如星火,熠熠生辉。其中有自然界的大漠孤烟,长河落日;有岁月的斗转星移,季节变迁;有个人的山穷水尽,柳暗花明;有家国的兴衰荣辱,薪火相传;有科技的更新dié代,持续发展……
④随着汉语的发展演变,使“望”字的义项逐渐增多。在文人的笔墨里,以它的基本又为圆心发散开去,演yì了一个由表及里、由向外观到向内求的过程。
1.请结合语境给加点的字注音,并根据拼音写汉字。
(1)远眺?(2)薪火相传?(3)更新dié代?(4)演yì
2.选出下列成语中“望”字的含义是“声望、名望”的一项(???)
A.望洋兴叹????????B.德高望重????????C.望子成龙????????D.望文生义
3.小语在阅读文本时作了如下几处批注,不正确的一项是(???)
A.在第②段画横线的句子中,“常用的义项”是主语部分,“常用的”是定语。
B.第③段使用了大量四字词语,运用了排比的修辞手法,使语言富有节奏感。
C.选文中“睁大眼睛”“斗转星移”“柳暗花明”“兴衰荣辱”都属并列短语。
D.选文第④段里“望”加引号的作用是:标示“望”字,表示对它加以强调。
4.小文觉得第④段画线句有语病,请你帮她修改,并把正确的句子写下来。
任务二:品文悟“望”通诗意
5.小文梳理了教材中有关“望”的古诗文,并进行了深入探究。请帮她把空缺的句子补充完整。
“望”在古诗词中的呈现
探究发现
王绩《野望》颔联“树树皆秋色,①______”,描绘了诗人东皋所见的田园风光。在夕阳余晖的渲染下,每一棵树,每一座山,都呈现着浓浓的秋意。“溪云初起日沉阁,②______”,放眼望去,溪云乍起,夕阳沉落,山雨将至,风声满楼,营造出了萧条苍凉的氛围。(许浑《咸阳城东楼》)
“望”见的自然风光:
“一切景语皆情语”,诗人“望”中所见的自然景物,都是诗人彼时内心情感的真实写照,借文字寄情于笔端。
《登飞来峰》“③______,自缘身在最高层”,表现了王安石变法革新的政治抱负和大无畏的精神。陈子昂《登幽州台歌》俯仰古今,前代贤君已成历史,后世明君无缘相见。一句“④______,⑤______”把生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。
“望”中的个人际遇:
因为登高望远所写的诗作,《登飞来峰》自信昂扬,《登幽州台歌》则悲伤沉郁。它与柳宗元《小石潭记》中的“⑥______,悄怆幽邃”都表现出了作者的孤寂与落寞。
杜甫用“国破山河在,⑦______”呈现了“望”中所见:国都沦陷后残破不堪,而山河依旧是原来的样子。这一联虽是写景,却痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。(《春望》)“⑧______?满眼风光北北固楼。”辛弃疾登楼远眺,此国忧民,思接千载。(《南乡子·登京口北围亭有怀》)
“望”里的家国情怀:
杜甫和辛弃疾都经历了国家内忧外患、战乱频仍、民不聊生的时代。他们诗、词中的“望”超越了视觉意义上的“看”,演化为渴望为国尽忠的伟大理想。
“望”字在诗文里,走过九万里山河。山川河流入字,文墨精神入字,铮铮铁骨入字,朗朗乾坤入字。“望”,在血脉的传承里,历尽黄沙始见金。
6.赏读《寻南溪常道士》,完成诗歌后面的问题。
寻南溪常道士
刘长卿
一路经行处,莓苔见屐痕①。
白云依静渚②,芳草闭闲门。
过雨看松色,随山到水源。
淡花与禅意,相对亦忘言。
【注释】①震痕:古人游山多穿屐,此处指足迹,②渚:水中的小洲。
(1)下列对诗歌的理解与赏析,不正确的一项是(???)
A.首联写山路静谧,路上莓苔遍布,可见常道士隐居之处是个少有人来的地方。
B.颈联诗人并没写出雨后松林的具体颜色,反而给读者留下了丰富的想象空间。
C.尾联有陶渊明“此中有真意,欲辨已忘言”的痕迹,诗人陶醉于美景物我两忘。
D.从全诗看,诗人寻找常道士未能如愿,只得借欣赏美景慰藉失落惆怅的心情。
(2)诗人在“望自然”的同时也在“望自我”。请结合“白云依静渚,芳草闭闲门”一联,谈谈你的理解。
任务三:读书寄“望”守初心
7.小语想在“天下国家·革命文化”主题读书交流会上,分享对“意象与情感表达”探究的成果。请帮他完善表格里的内容。
作品名称
内容呈现
意象
表达的情感
《我爱这土地》
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
①__
您可能关注的文档
最近下载
- 声控灯的安装与调试工作页.doc VIP
- 2024年全国统一高考化学试卷(新课标)(含解析版).docx
- 2024春期国开电大《应用写作(汉语)》形考任务1-6参考答案.doc
- 佳能PowerShot使用手册SX70HS说明书.pdf
- 重大社2024初中信息科技1教材解读-七年级上册第一单元(吴跃进).pptx
- 谦敬辞训练题(答案).doc
- 《等腰三角形的判定》PPT课件.pptx
- 原发性肝癌诊疗指南(2024年版)内科及系统治疗解读.pptx
- 线性多智能体系统的自适应动态事件触发一致性Adaptive Dynamic Event-Triggered Consensus of Linear Multi-Agent Systems-来源:理论数学(第2021011期)-汉斯出版社.pdf VIP
- HG_T 4580-2013 农业用硝酸钙.docx
- PPT定制、专业写作,设计美化, + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于方案的个性定制,修改,润色,PPT定制、设计,本人已有5年相关工作经验,具有扎实的方案及设计功底,可接演讲稿,读后感,PPT定制等多方面工作,欢迎咨询
文档评论(0)