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六年级第二单元测试答案

上学期

小学六年级语文第二单元水平测试卷

一、听写。（8分）

1.词语：阻挠控制强烈艰巨

2.句子：1.国家是大家的，爱国是每个人的本分。

2.我生平万事不如人，唯独爱国不甘后人。

二、照样子把拼音和汉字连起来。（5分）

liēcímǎngpányín

雌捏蹒萦莽

niēchípángmángyíng

三、看拼音，写词语。（10分）

níjiāngbìmiǎnèlièmiǎnlìyìrán（泥浆）（避免）（恶劣）（勉励）（毅然、

亦然、易燃）

ménglóngchàdàoqīliángjīxiàozhēnzhì

(朦胧)(岔道)(凄凉)(讥笑)(真挚)

四、把下面的词语补充完整。（4分）

寝不（安）（席）思潮（起）（伏）安居(乐)(业)（碧）（空）如洗

（百）（折）不回水(落)石(出)波涛（起）（伏）可见(一)(斑)

（汹）（涌）

五、填空。(8分）

六年级第二单元测试答案全文共1页，当前为第1页。1．“要”字在“要挟”一词中读yāo。在“要求”一词中读yāo(写拼音)[yāoyào]；“号”字在“狂风怒号”中读háo，在“吹号”一词中读hào。(写拼音)[háohào]；“轻蔑”的近义词是蔑视、轻视、藐视，在“喜爱”的反义词是讨厌、厌恶，(3分)

六年级第二单元测试答案全文共1页，当前为第1页。

2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他负责修筑的铁路叫“京张铁路”，他有“中国铁路之父”之称。开凿隧道时詹天佑非常有创意，居庸关采用“从两端同时向中间凿进”的方法，八达岭采用“中部凿井”法。（2分）

3、《怀念母亲》的作者是季羡林，以前我们学过他的文章《小苗与大树的对话、自己的花是给别人看的》。

课文《怀念母亲》介绍了作者对两位母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲和亲生母亲（两位母亲）不变的爱意。（3分）

4、在本次综合性学习中，我收集了许多爱国诗词，其中给我印象最深的诗句是国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》

男儿七尺躯，原为祖国捐。（2分）

六年级第二单元测试答案全文共2页，当前为第2页。六、原文填空。（7分）

六年级第二单元测试答案全文共2页，当前为第2页。

1.北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过了青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。

2.我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

3.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

七、口语交际。（5分）

本单元有个综合性学习，在活动中你遇到什么困难或问题？是怎样克服、解决的；有哪些收获？

八、阅读短文，完成练习。（17分）

（一）《詹天佑》节选

六年级第二单元测试答案全文共3页，当前为第3页。詹天佑不怕困难，也不怕（嘲笑），（毅然）接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小