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二年级部编语文下学期阅读理解考点知识练习含答案
班级:__________姓名:__________
一、课内阅读。
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。我们
沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹起,泛起层层波纹。河岸上垂下来
的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
1.照样子,写词语。
碧绿碧绿:__________、___________
葱葱绿绿:__________、___________
2.填空。
上面的话一共有______个自然段,第一段一共有______句话。
3.“我和妹妹看着都笑了”,“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情?
____________
二、阅读展示台。
刺猬收枣
勤劳的狐狸在院子里培育了一棵枣树。他经常给枣树浇水、除虫、上肥。
秋天,枣树结枣子了。可突然下起了冰雹,枣子掉了一地。这可怎么办
呢?狐狸急得哭起来。这时,邻居刺猬跑来,他在地上打了几个滚。哇,身上
像钉子一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返,甚至来不及擦汗。干了大
1/12
半天,终于把枣子都收完了。
狐狸牵着刺猬的手说:“谢谢你,不然枣子都被冰雹给毁了。”刺猬说:
“帮助别人的同时,自己也能得到幸福。”
1.短文共有__个自然段。
2.狐狸为什么会哭起来?()
A.冰雹打落了枣子。B.下起了冰雹,天气变冷了。C.到了秋天,枣
子没有成熟。
3.刺猬是怎样帮助狐狸收枣子的呢?用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
4.短文告诉我们一个什么道理呢?
____________________________
三、阅读下文,回答问题
狐狸和猴子
河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是过不了河。
猴子想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩
上,成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去。
“让我走过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。
“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说:“你没有口福吃桃
子。”
猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但
是你永远回不来啦!”
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们
是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”猴子一句话也不说,独自走了。
1.“猴子一句话也不说,独自走了。”是因为()
A.猴子没有吃到桃子,很生气。
2/12
B.看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。
C.它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。
2.这个故事告诉我们一个什么道理?
_____________________
3.你喜欢短文中的狐狸吗?为什么?
_____________________
四、阅读下文,回答问题。
能用的“废纸”
班上,有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里,急在心上,怎样帮助他
们改正这个坏习惯呢?
一天,小朋友们走进教室,看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家:“造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要
十几道工序,需要千千万万的人共同合作。另外,造纸就要伐树,树木少了,
环境就会受到影响。所以我们要节约纸张,保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛,连连点头。
贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法,再也不浪费纸张了。
现在,废纸篓里找不到能用的“废纸”啦!
1.从短文中找出合适的词
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